研判2025！中國(guó)兒童教育行業(yè)政策一覽、產(chǎn)業(yè)鏈、教育機(jī)構(gòu)數(shù)量、競(jìng)爭(zhēng)格局及未來(lái)趨勢(shì)分析：個(gè)性化教育持續(xù)擴(kuò)大，技術(shù)創(chuàng)新成為兒童教育變革的重要力量[圖]

內(nèi)容概要：兒童教育產(chǎn)業(yè)主要包括學(xué)前教育和K12教育中的小學(xué)和初中部分，以?xún)和d趣培養(yǎng)、潛能開(kāi)發(fā)、英語(yǔ)早教、幼兒園等形式為主；K12教育除常規(guī)義務(wù)教育之外，則主要以課輔為主。其中，學(xué)前教育兒童教育的重要組成部分，主要負(fù)責(zé)3-6歲幼兒的保育和教育工作。隨著全面三孩政策的實(shí)施和育兒觀念的轉(zhuǎn)變，幼兒園教育的需求進(jìn)一步擴(kuò)大。截至2023年底，全國(guó)共有幼兒園27.44萬(wàn)所，同比下降5.12%。學(xué)前教育毛入園率為91.1%，比上年提高1.4個(gè)百分點(diǎn)。目前，我國(guó)義務(wù)教育普及成果顯著。九年義務(wù)教育鞏固率持續(xù)攀升，如今已維持在高位水平，大部分適齡兒童都能夠順利入學(xué)并完成九年學(xué)業(yè)，基本消除了因貧失學(xué)、輟學(xué)的現(xiàn)象。據(jù)教育部發(fā)布數(shù)據(jù)顯示，截至2023年底，全國(guó)共有義務(wù)教育階段學(xué)校19.58萬(wàn)所。其中普通小學(xué)14.35萬(wàn)所，初中5.23萬(wàn)所（含職業(yè)初中4所）。

上市企業(yè)：新東方（09901）、美吉姆（400233）、學(xué)大教育（000526）、凱文教育（002659）、昂立教育（600661）

相關(guān)企業(yè)：北京世紀(jì)好未來(lái)教育科技有限公司、北京童程童美科技有限公司、廈門(mén)市彼昂教育科技有限公司、力德教育科技（武漢）有限責(zé)任公司、蘇州學(xué)思堂教育科技有限公司、高途教育科技集團(tuán)有限公司、網(wǎng)易有道信息技術(shù)（北京）有限公司?、博實(shí)樂(lè)教育控股有限公司、瑞思（天津）教育信息咨詢(xún)有限公司

關(guān)鍵詞：兒童教育產(chǎn)業(yè)政策、兒童教育產(chǎn)業(yè)鏈、兒童教育發(fā)展現(xiàn)狀、兒童教育競(jìng)爭(zhēng)格局、兒童教育發(fā)展趨勢(shì)

一、兒童教育行業(yè)概述

兒童教育是指對(duì)兒童進(jìn)行德育、智育、體育等方面的培養(yǎng)和訓(xùn)練。它是提高人口素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。青春期到來(lái)以前的未成年人被稱(chēng)為兒童或少年，他們?cè)谒枷?、性格、智力、體魄等方面的可塑性很強(qiáng)。兒童教育是整個(gè)教育事業(yè)的重要基礎(chǔ)。在古代社會(huì)中，教育兒童的職能主要是由家庭承擔(dān)的。近代的兒童教育有逐漸社會(huì)化的趨勢(shì)，許多國(guó)家對(duì)學(xué)齡兒童都實(shí)行了義務(wù)教育的制度。兒童教育包括?品德素質(zhì)教育?、?智力素質(zhì)教育?、體魄素質(zhì)教育、?審美素質(zhì)、?社交素質(zhì)教育、?科學(xué)素質(zhì)教育以及興趣教育、?生活教育?等。

早在1985年，我國(guó)教育部發(fā)布《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》，指出：“實(shí)行基礎(chǔ)教育由地方負(fù)責(zé)、分級(jí)管理的原則”；“基礎(chǔ)教育管理權(quán)屬于地方。除大政方針和宏觀規(guī)劃由中央決定外，具體政策、制度、計(jì)劃的制定和實(shí)施，以及對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、管理和檢查，責(zé)任和權(quán)力都交給地方。省、市（地）、縣、鄉(xiāng)分級(jí)管理的職責(zé)如何劃分，由省、自治區(qū)、直轄市決定?！边@一《決定》明確了我國(guó)兒童教育職責(zé)劃分，彰顯了中國(guó)對(duì)于兒童教育的重視程度。教育對(duì)于兒童成長(zhǎng)和未來(lái)終身發(fā)展有著重要的意義，自20世紀(jì)90年代以來(lái)，中國(guó)城鎮(zhèn)家庭人均教育文化娛樂(lè)支出以平均每年14.3%的速度增長(zhǎng)，成為除去衣食住行等基本消費(fèi)之外最大的支出部分。近年來(lái)，我國(guó)兒童教育得到快速發(fā)展，但仍是國(guó)民教育體系的薄弱環(huán)節(jié)，我國(guó)政府及相關(guān)部門(mén)陸續(xù)發(fā)布一系列行業(yè)政策，把黨對(duì)兒童教育的主張轉(zhuǎn)化為國(guó)家意志，用法治方式破解突出問(wèn)題，為兒童教育高質(zhì)量發(fā)展提供法治保障。

相關(guān)報(bào)告：智研咨詢(xún)發(fā)布的《中國(guó)兒童教育行業(yè)市場(chǎng)調(diào)查研究及發(fā)展前景規(guī)劃報(bào)告》

二、中國(guó)兒童教育產(chǎn)業(yè)鏈

兒童教育產(chǎn)業(yè)鏈上游主要包括教學(xué)用具、實(shí)驗(yàn)器材、教育玩具、互動(dòng)學(xué)習(xí)設(shè)備以及教材等，上游生產(chǎn)商為兒童提供必要的教學(xué)資源和設(shè)備。隨著科技的進(jìn)步，智能硬件和AI技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用日益廣泛，推動(dòng)了上游供應(yīng)商產(chǎn)品的創(chuàng)新和升級(jí)。中游為兒童教育機(jī)構(gòu)以及教育平臺(tái)，涵蓋幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以及在線教育平臺(tái)、教育APP等。這些機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)提供教育服務(wù)，通過(guò)優(yōu)化課程設(shè)置、提升教學(xué)質(zhì)量和引入先進(jìn)科技手段，滿(mǎn)足家長(zhǎng)和孩子的多元化需求。下游主要服務(wù)于適齡兒童。

三、中國(guó)兒童教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

兒童教育產(chǎn)業(yè)主要包括學(xué)前教育和K12教育中的小學(xué)和初中部分，以?xún)和d趣培養(yǎng)、潛能開(kāi)發(fā)、英語(yǔ)早教、幼兒園等形式為主；K12教育除常規(guī)義務(wù)教育之外，則主要以課輔為主。其中，學(xué)前教育兒童教育的重要組成部分，主要負(fù)責(zé)3-6歲幼兒的保育和教育工作。隨著全面三孩政策的實(shí)施和育兒觀念的轉(zhuǎn)變，幼兒園教育的需求進(jìn)一步擴(kuò)大。公辦幼兒園與民辦幼兒園之間的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，公辦幼兒園憑借政策優(yōu)惠和資金支持占據(jù)一定優(yōu)勢(shì)，而民辦幼兒園則通過(guò)提升教育質(zhì)量和優(yōu)化課程設(shè)置來(lái)增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力。據(jù)教育部發(fā)布《2023年全國(guó)教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)》數(shù)據(jù)顯示，截至2023年底，全國(guó)共有幼兒園27.44萬(wàn)所，同比下降5.12%。學(xué)前教育在園幼兒共4092.98萬(wàn)人，同比下降11.55%。學(xué)前教育毛入園率為91.1%，比上年提高1.4個(gè)百分點(diǎn)。

在經(jīng)濟(jì)全球化和服務(wù)國(guó)際化的時(shí)代，兒童教育市場(chǎng)呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展的態(tài)勢(shì)，成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域閃亮的市場(chǎng)熱點(diǎn)。從細(xì)分市場(chǎng)來(lái)看，義務(wù)教育是根據(jù)法律規(guī)定，適齡兒童和青少年都必須接受，國(guó)家、社會(huì)、家庭必須予以保證的國(guó)民教育，其實(shí)質(zhì)是國(guó)家依照法律的規(guī)定對(duì)適齡兒童和青少年實(shí)施的一定年限的強(qiáng)迫教育的制度，是兒童教育的關(guān)鍵部分。目前，我國(guó)義務(wù)教育普及成果顯著。九年義務(wù)教育鞏固率持續(xù)攀升，如今已維持在高位水平，大部分適齡兒童都能夠順利入學(xué)并完成九年學(xué)業(yè)，基本消除了因貧失學(xué)、輟學(xué)的現(xiàn)象。據(jù)教育部發(fā)布數(shù)據(jù)顯示，截至2023年底，全國(guó)共有義務(wù)教育階段學(xué)校19.58萬(wàn)所。其中普通小學(xué)14.35萬(wàn)所，初中5.23萬(wàn)所（含職業(yè)初中4所）。

四、中國(guó)兒童教育企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局

現(xiàn)代家長(zhǎng)對(duì)教育的需求日益多元化、個(gè)性化、年幼化，推動(dòng)了兒童教育行業(yè)的不斷創(chuàng)新和發(fā)展。目前，我國(guó)兒童教育行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)格局日益激烈，主要體現(xiàn)在品牌競(jìng)爭(zhēng)、服務(wù)質(zhì)量競(jìng)爭(zhēng)和價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)等多個(gè)方面。知名品牌如紅黃藍(lán)、新東方、好未來(lái)、學(xué)大教育、昂立教育、力德教育、學(xué)思堂等憑借其強(qiáng)大的品牌影響力和優(yōu)質(zhì)的教育資源在市場(chǎng)上占據(jù)領(lǐng)先地位。同時(shí)，隨著在線教育的發(fā)展，高途教育、網(wǎng)易有道等線上知名教育機(jī)構(gòu)與線下機(jī)構(gòu)產(chǎn)生激烈競(jìng)爭(zhēng)，并憑借優(yōu)質(zhì)的教師資源和便捷的學(xué)習(xí)方式迅速打開(kāi)市場(chǎng)，占據(jù)領(lǐng)先地位。

2、上海昂立教育科技集團(tuán)有限公司

昂立教育創(chuàng)始于1984年，作為交通大學(xué)控股旗下品牌。現(xiàn)階段重點(diǎn)關(guān)注中國(guó)基礎(chǔ)教育發(fā)展。昂立教育以教育培訓(xùn)為主營(yíng)業(yè)務(wù)，涉及K12學(xué)科教育、K12素質(zhì)教育、職業(yè)教育、國(guó)際與基礎(chǔ)教育等業(yè)務(wù)領(lǐng)域。在K12教育領(lǐng)域，昂立教育為3-18歲學(xué)生提供班課和個(gè)性化的全科教育以及素質(zhì)教育。同時(shí)，公司布局線上教育和OMO產(chǎn)品，提供全方位多樣化的服務(wù)。近年來(lái)，昂立教育繼續(xù)戰(zhàn)略調(diào)整轉(zhuǎn)型，重點(diǎn)聚焦K12素養(yǎng)教育為主的第一曲線業(yè)務(wù)，積極分形創(chuàng)新，同時(shí)以“B2B2C”為抓手精益拓展第二曲線業(yè)務(wù)，形成雙曲線戰(zhàn)略架構(gòu)，推動(dòng)業(yè)務(wù)上漲。2024年前三季度，昂立教育實(shí)現(xiàn)營(yíng)業(yè)收入9.65億元，同比增長(zhǎng)35.33%。

3、新東方教育科技集團(tuán)有限公司

新東方教育科技集團(tuán)由1993年成立的北京新東方學(xué)校發(fā)展壯大而來(lái)。從教育領(lǐng)域出發(fā)，經(jīng)過(guò)31年創(chuàng)新發(fā)展，集團(tuán)業(yè)務(wù)目前已涵蓋教育服務(wù)、生活服務(wù)、文旅服務(wù)三大領(lǐng)域。在教育服務(wù)領(lǐng)域，新東方打造了以全面成長(zhǎng)為核心、以科技為驅(qū)動(dòng)力的綜合性教育服務(wù)平臺(tái)，構(gòu)建了面向中小學(xué)生的素質(zhì)素養(yǎng)教育體系和產(chǎn)品體系；面向出國(guó)留學(xué)人群的學(xué)習(xí)體系和咨詢(xún)體系；面向智慧教育的軟硬件發(fā)展體系。新東方于2006年在美國(guó)紐約證券交易所上市，是中國(guó)大陸第一家在美國(guó)上市的教育機(jī)構(gòu)。

五、中國(guó)兒童教育行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)研判

1、個(gè)性化教育需求的深度挖掘與滿(mǎn)足

隨著現(xiàn)代家庭對(duì)教育質(zhì)量要求的不斷提升，個(gè)性化教育已成為中國(guó)兒童教育行業(yè)的重要發(fā)展方向。家長(zhǎng)不再滿(mǎn)足于傳統(tǒng)的“一刀切”教育模式，而是更加注重孩子的個(gè)性化需求和全面發(fā)展。未來(lái)，我國(guó)兒童教育機(jī)構(gòu)將進(jìn)一步加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通合作，共同探索符合孩子特點(diǎn)的個(gè)性化教育模式，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法和內(nèi)容，以滿(mǎn)足家長(zhǎng)對(duì)高質(zhì)量教育的期待，提升孩子的綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。

2、科技與教育深度融合創(chuàng)新

科技是推動(dòng)兒童教育行業(yè)變革的重要力量。近年來(lái)，智能硬件和AI技術(shù)在兒童教育領(lǐng)域的應(yīng)用日益廣泛，不僅提高了教學(xué)效率，還豐富了教學(xué)手段和內(nèi)容。未來(lái)，隨著5G、物聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)的普及，科技與教育的融合將更加深入。智能化教育工具將成為孩子學(xué)習(xí)的重要輔助，通過(guò)大數(shù)據(jù)分析孩子的學(xué)習(xí)行為和成效，為教師提供更加精準(zhǔn)的教學(xué)指導(dǎo)。同時(shí)，AI技術(shù)將推動(dòng)個(gè)性化學(xué)習(xí)系統(tǒng)的升級(jí)，為孩子提供更加個(gè)性化的學(xué)習(xí)路徑和資源推薦?？萍寂c教育的深度融合，不僅將提升教育質(zhì)量，還將為孩子提供更加便捷、高效的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，助力其全面發(fā)展。

3、線上線下融合教育全面推廣

近幾年來(lái)，線上教育得到了快速發(fā)展。未來(lái)，隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步和教育理念的不斷更新，線上線下融合教育將成為兒童教育行業(yè)的主流模式，為孩子的全面發(fā)展提供更加廣闊的空間和機(jī)會(huì)。一方面，線上教育平臺(tái)和教育APP等科技手段，將打破時(shí)間和空間的限制，為家長(zhǎng)和孩子提供更加便捷、靈活的學(xué)習(xí)方式。另一方面，線下教育機(jī)構(gòu)則可以通過(guò)科技手段優(yōu)化教學(xué)流程，提升教學(xué)質(zhì)量。此外，線上線下融合教育不僅將滿(mǎn)足家長(zhǎng)和孩子的多元化需求，還將推動(dòng)教育資源的優(yōu)化配置和共享。

以上數(shù)據(jù)及信息可參考智研咨詢(xún)（www.thewallstreetmoneymachine.com）發(fā)布的《中國(guó)兒童教育行業(yè)市場(chǎng)調(diào)查研究及發(fā)展前景規(guī)劃報(bào)告》。智研咨詢(xún)是中國(guó)領(lǐng)先產(chǎn)業(yè)咨詢(xún)機(jī)構(gòu)，提供深度產(chǎn)業(yè)研究報(bào)告、商業(yè)計(jì)劃書(shū)、可行性研究報(bào)告及定制服務(wù)等一站式產(chǎn)業(yè)咨詢(xún)服務(wù)。您可以關(guān)注【智研咨詢(xún)】公眾號(hào)，每天及時(shí)掌握更多行業(yè)動(dòng)態(tài)。