隨著信息技術迅速發(fā)展,特別是從互聯網到移動互聯網,創(chuàng)造了跨時空的生活、工作和學習方式,使知識獲取的方式發(fā)生了根本變化。教與學可以不受時間、空間和地點條件的限制,知識獲取渠道靈活與多樣化。
在線教育即e-Learning,或稱遠程教育、在線學習,現行概念中一般指的是一種基于網絡的學習行為,與網絡培訓概念相似。
一、在線教育市場規(guī)模
2012-2016年間,中國在線教育市場規(guī)??焖侔l(fā)展,從2012年697.8億元增長至2016年的1853.4億元,年均復合增長率達到27.66%,增長十分迅速。2016年在線教育市場規(guī)模達到1853.4億元,與上年同期相比增長27.7%。預計未來五年中國在線教育市場將繼續(xù)保持高速增長,2017年中國在線教育市場規(guī)模預計達到2402億元,2018年將有望突破3000億元。
2012-2018年中國在線教育市場規(guī)模及增長率走勢
資料來源:公開資料整理
相關報告:智研咨詢網發(fā)布的《2017-2022年中國k12在線教育市場專項調研及投資前景預測報告》
2、用戶規(guī)模
受益于中國網民規(guī)模的穩(wěn)步增長以及國內在線教育技術的不斷成熟,在線教育不僅吸引了大量用戶在線學習,也讓越來越多的教育機構加入在線教育行業(yè)大軍。2012-2016年間,中國在線教育用戶規(guī)??焖侔l(fā)展,從2012年5957萬人增長至2016年的1.12億人,年均復合增長率達到17.18%。2016年在線教育用戶規(guī)模為1.12億人,同比增長19.8%。預計2017年中國在線教育用戶規(guī)模將達到1.35億人,到2018年用戶規(guī)模將超1.6億人。
2012-2018年中國在線教育市場用戶規(guī)模及增長率走勢
資料來源:公開資料整理
三、中國在線教育行業(yè)發(fā)展趨勢分析
1、在線教育視頻化和互動化
隨著在線教育的發(fā)展,教學效果是用戶衡量教育質量的首要編制,采用直播互動對用戶進行教學,使得用戶能直接體會到教學服務,教學效果相對于錄播更有效果。
2、在線教育垂直化,精品化
在線教育市場仍存在巨大的發(fā)展空間,吸引著眾多傳統(tǒng)教育機構和互聯網企業(yè),加速布局在線教育業(yè)務。隨著用戶新需求的多元化發(fā)展,教育細分領域的在線教育需求不斷增長,市場不斷細分化,能夠提供更多精品垂直的興趣領域或專業(yè)領域的內容。


2025-2031年中國在線教育行業(yè)市場發(fā)展規(guī)模及投資機會分析報告
《2025-2031年中國在線教育行業(yè)市場發(fā)展規(guī)模及投資機會分析報告》共十六章,包含2025-2031年在線教育行業(yè)投資建議,2025-2031年中國在線教育行業(yè)投資要點及策略分析,在線教育行業(yè)投資戰(zhàn)略研究等內容。



