2017年我國國際學(xué)校在校生人數(shù)統(tǒng)計、出國留學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計、高凈值人群對教育的投入占比分析【圖】

    相較于傳統(tǒng)學(xué)校，國際化學(xué)校的優(yōu)勢逐漸顯現(xiàn)。國際化教育通常有三個特點——①重視雙語教學(xué)；②重視實踐活動；③重視多元化發(fā)展。國際學(xué)校可以讓孩子接觸國際化的教育，并提供留學(xué)服務(wù)，一定程度上規(guī)避中國升學(xué)考試的“獨木橋”式激烈競爭，近年來受到許多家長的青睞。

    目前國內(nèi)存在的主流國際學(xué)校主要可以分為三類——外籍國際學(xué)校、民辦國際學(xué)校、公立國際班。外籍國際學(xué)校最初始于解決外交人員子女上學(xué)問題，此后逐步擴(kuò)展至在華外籍人員子女，此類學(xué)校多為外籍人員或機(jī)構(gòu)設(shè)立，僅招收外籍人員子女。民辦國際學(xué)校一般為國內(nèi)個人或機(jī)構(gòu)設(shè)立，同時面向中國學(xué)生和外籍人員子女，學(xué)校采用中西合璧的雙語教學(xué)體系或者國外優(yōu)秀的課程體系，意在解決國內(nèi)有留學(xué)意向的學(xué)生的出國前期準(zhǔn)備需求。公立國際班往往存在于成熟的高中學(xué)校中，班級規(guī)模也較小，往往采用中西合璧的教學(xué)方式，同時為學(xué)生提供優(yōu)秀的國內(nèi)課程和國外主流的課程體系，是眾多有出國需求的中國學(xué)生的選擇。

    國際學(xué)校正處于黃金發(fā)展期，自2010年以來增速不斷提高。國際學(xué)校數(shù)量從2010年的384所增長到2017年的734所，年均增長50所。國際學(xué)校的增長速度也不斷提升，從2010年增加了33所一直提速到2017年增加了73所，或可體現(xiàn)國際教育行業(yè)正處于快速成長階段。

2010-2017年國際學(xué)校數(shù)量分布圖

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    相關(guān)報告：智研咨詢發(fā)布的《2018-2024年中國教育行業(yè)分析與投資決策咨詢報告》

    辦國際學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造了機(jī)會。2009-2017年間國內(nèi)民辦國際學(xué)校保持了持續(xù)的高速增長，2016年民辦國際學(xué)校數(shù)量達(dá)344所，同比增長12.79%，增速創(chuàng)7年以來新高，這一方面得益于國內(nèi)國際學(xué)校市場迎來的高速發(fā)展機(jī)遇，同時政策對公立國際班數(shù)量和招生規(guī)模的限制也給民辦國際學(xué)校帶來了更多機(jī)會。公立國際班往往存在于各地知名的重點高中，一般都需要較高的中考錄取分，政策對國際班數(shù)量和招生規(guī)模的限制更是進(jìn)一步提高了公立國際班的錄取要求，導(dǎo)致日益增加的就讀國際學(xué)校需求轉(zhuǎn)移到民辦國際學(xué)校，為民辦國際學(xué)校提供了長期持續(xù)的驅(qū)動力。

2015-2017年三類學(xué)校分布走勢圖

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    留學(xué)低齡化趨勢已定，在美攻讀本科留學(xué)生數(shù)量超越研究生。2016/2017學(xué)年，中國赴美攻讀本科的留學(xué)生數(shù)量達(dá)14.28萬人，2005/2006學(xué)年至2016/2017學(xué)年在美國攻讀本科學(xué)位人數(shù)CAGR達(dá)28.17%，整體人數(shù)實現(xiàn)快速增長；2016/2017學(xué)年，中國赴美攻讀研究生的留學(xué)生數(shù)量達(dá)到12.84萬人，2005/2006學(xué)年至2016/2017學(xué)年在美國攻讀碩士學(xué)位人數(shù)CAGR達(dá)9.44%。中國在美就讀本科階段的留學(xué)生人數(shù)與就讀研究生階段的學(xué)生人數(shù)的比值不斷上升，2014/2015學(xué)年中國赴美攻讀本科的留學(xué)生數(shù)量首次超過在美攻讀研究生學(xué)生數(shù)量，2016/2017學(xué)年，本科生和研究生人數(shù)比值進(jìn)一步提高到1.11，越來越多的中國學(xué)生選擇在本科階段出國留學(xué)。

中國赴美留學(xué)就讀本科生人數(shù)超越研究生人數(shù)

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    海外留學(xué)市場穩(wěn)定成長，留學(xué)低齡化趨勢將會延續(xù)。根據(jù)報告，2017年到2022年中國出國留學(xué)人數(shù)的復(fù)合年均增長率約為7.2%，預(yù)計2022年將達(dá)到83.05萬人，其中本科生及其以下的留學(xué)生增速高于研究生，留學(xué)低齡化趨勢將會延續(xù)。

參與海外留學(xué)教育的中國學(xué)生數(shù)量（萬人）（2012-2022E）

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2017-2022年中國出國留學(xué)人數(shù)的復(fù)合年均增長率

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    中國留學(xué)生數(shù)量持續(xù)穩(wěn)健增長，出國留學(xué)持續(xù)升溫。2017年，全國各類出國留學(xué)人數(shù)達(dá)60.84萬，2006-2017年留學(xué)生人數(shù)CAGR達(dá)14.7%，持續(xù)保持高速增長。此外，自2012年以來，出國留學(xué)學(xué)生中除去公派部分自費留學(xué)的比例也一直超過90%，表明留學(xué)消費的熱潮仍未退卻。在留學(xué)生攻讀學(xué)位層次方面，2016年攻讀碩博研究生人數(shù)占比34%，攻讀本科學(xué)位及其他占比約66%。

中國出國留學(xué)生人數(shù)（萬人）

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2016年中國留學(xué)人員攻讀學(xué)歷層次占比

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    目前國際學(xué)校在校生遠(yuǎn)低于潛在需求量，未來國際學(xué)校入學(xué)人數(shù)有望進(jìn)一步擴(kuò)張。我們認(rèn)為本科及以下留學(xué)人員是國際學(xué)校的主要目標(biāo)人群，不考慮留學(xué)人數(shù)增加和留學(xué)低齡化趨勢加強(qiáng)的情況，假設(shè)每年60萬人中有60%的人有國際學(xué)校就讀需求，每個年級約有36萬人的潛在需求量。根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，2017年國際學(xué)校在校生約為48.43萬人，除以12個年級，平均每個年級僅有4萬人，可以看出目前供給量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于潛在需求量。

國際學(xué)校在校生人數(shù)統(tǒng)計（萬人）

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    根據(jù)調(diào)研結(jié)果，國內(nèi)中產(chǎn)家庭家庭教育投入較10年前提升100%以上的比例達(dá)到54%，提升200%比例達(dá)到了29%，國內(nèi)中產(chǎn)家庭教育支出占家庭支出占比提升兩成以上的比例達(dá)到54%，提升五成以上的比例達(dá)到了32%。十年之間，隨著國內(nèi)教育競爭的日益激烈，家長愿意以更高的溢價購買的優(yōu)質(zhì)的教育資源，同時家長愿意以更多的支出購買更多的教育資源，在持續(xù)的需求下教育消費也不斷升級升級，國際學(xué)校正是在這樣的浪潮中得到了不斷地發(fā)展。

相比10年前教育投入數(shù)額提升百分比

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相比10年前教育支出占家庭支出占比提升

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    國內(nèi)高凈值人群家長中有30.57%的人認(rèn)為應(yīng)該在高中階段送孩子出國留學(xué)，在各年齡中占比最大，而認(rèn)為應(yīng)該在本科階段出國留學(xué)高凈值家長占比23.14%，占比第二。高凈值人群因其經(jīng)濟(jì)實力以及所處社會地位對子女教育有著更多的期許和要求，他們期望通過國際教育使子女獲得高附加值的教育服務(wù)，使孩子在未來成為國際化的人才。