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我國職業(yè)教育在線市場預(yù)計(jì)2022年線上滲透率有望達(dá)到29.76%【圖】

職業(yè)教育在線王密 2018-12-25 06:07 來源：智研咨詢

我國教育體系，由正規(guī)和非正規(guī)教育組成，正規(guī)教育由幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、高中和職業(yè)學(xué)校、大學(xué)和研究生院組成；作為正規(guī)教育的重要補(bǔ)充，非正規(guī)教育提供了一系列主要通過輔導(dǎo)提供的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)課程和計(jì)劃。職業(yè)教育主要處于非正規(guī)教育端，通常針對(duì)18歲以上，進(jìn)行專業(yè)認(rèn)證課程和專業(yè)技能課程的學(xué)習(xí)。

職業(yè)教育是指對(duì)受教育者實(shí)施可從事某種職業(yè)或生產(chǎn)勞動(dòng)所必須的職業(yè)知識(shí)、技能和職業(yè)道德的教育，包括職業(yè)學(xué)校教育和職業(yè)培訓(xùn)。職業(yè)學(xué)校教育是學(xué)歷性的教育，分為初等、中等和高等職業(yè)學(xué)校教育。

職業(yè)教育是社會(huì)發(fā)展的產(chǎn)物，是人類文明發(fā)展的產(chǎn)物，也可以說是人自身發(fā)展的產(chǎn)物。而且是發(fā)展到某個(gè)特殊時(shí)期的產(chǎn)物。職業(yè)教育受益于社會(huì)，社會(huì)也可受益于職業(yè)教育，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展是職業(yè)教育的應(yīng)有之義和神圣職責(zé)。

三大因素驅(qū)動(dòng)行業(yè)發(fā)展

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一、我國職業(yè)教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

各大政策對(duì)于職業(yè)教育影響較小，且疊加個(gè)稅抵扣項(xiàng)-繼續(xù)教育，職業(yè)教育板塊或?qū)⒂瓉硐鄳?yīng)需求。就業(yè)需求驅(qū)使+職業(yè)發(fā)展引導(dǎo)，催生職業(yè)教育黃金發(fā)展機(jī)會(huì)。

中國在線教育用戶規(guī)模圖

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職業(yè)教育培訓(xùn)公司發(fā)展路徑圖

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2017年以收入計(jì)算，公司是中國最大職業(yè)教育服務(wù)商之一，目前已圍繞公務(wù)員考試備考打造主要服務(wù)，其中2017年市占率為12.7%。

二、我國職業(yè)教育競爭格局

華圖教育公司是一家涵蓋面授培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、咨詢服務(wù)等多種業(yè)務(wù)的綜合性現(xiàn)代服務(wù)企業(yè)。通過面授培訓(xùn)及線上培訓(xùn)的組合提供培訓(xùn)服務(wù)。根據(jù)最新調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，共計(jì)435家培訓(xùn)中心遍布中國所有省份、直轄市以及自治區(qū)，目前已經(jīng)形成了全國性業(yè)務(wù)網(wǎng)絡(luò)提供面對(duì)面授課。

中公教育是國內(nèi)領(lǐng)先的專注于非學(xué)歷職業(yè)就業(yè)培訓(xùn)服務(wù)提供商，通過向廣大大學(xué)畢業(yè)生提供公務(wù)員、事業(yè)單位、教師等最受大學(xué)生歡迎的一些職業(yè)的就業(yè)能力培訓(xùn)。截至2018年4月30日，中公教育擁有覆蓋31個(gè)省市自治區(qū)319個(gè)地級(jí)行政區(qū)，由619個(gè)直營分支機(jī)構(gòu)組成的強(qiáng)大服務(wù)和學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)。

2015-2017華圖教育和中公教育面授培訓(xùn)各項(xiàng)業(yè)務(wù)人數(shù)（萬）情況

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中公教育和華圖教育協(xié)議班占比

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中公教育、華圖教育職業(yè)培訓(xùn)各項(xiàng)目客容量圖

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三大職業(yè)教育市場規(guī)模（億元）

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2017年我國教師招錄考試培訓(xùn)市場規(guī)模約為157億元，同比增長17.2%，中公和華圖目前也均開設(shè)了教師資格培訓(xùn)業(yè)務(wù)，2015-2017年中公和華圖的教師培訓(xùn)收入復(fù)合增速分別達(dá)83%和68%。

教師資格考試筆試和面試情況圖

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2017年華圖教育和中公教育直營中心遍布全國

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2015-2017年中公教育培訓(xùn)人數(shù)構(gòu)成圖

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2015-2017年中公教育線上培訓(xùn)注冊(cè)用戶量快速增長

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2015-2018年華圖教育線上培訓(xùn)人數(shù)

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IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)傳智播客9月獲得嘉御基金戰(zhàn)略投資，并已接受券商輔導(dǎo)，2017年傳智播客實(shí)現(xiàn)營收6.98億元，同比增長29%，歸屬凈利潤1.40億元，同比增長38%。

代表IT培訓(xùn)企業(yè)收入和凈利潤圖

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三、職業(yè)教育行業(yè)未來發(fā)展趨勢(shì)

根據(jù)調(diào)查報(bào)告顯示，2017年我國公務(wù)員招錄培訓(xùn)市場規(guī)模約99億元，同比增長13.0%，預(yù)計(jì)2017-2022年行業(yè)復(fù)合增速為14.5%，至2022年規(guī)模可達(dá)195億元。2017年，中公和華圖的公考培訓(xùn)收入分別為20.66億元和12.33億元，對(duì)應(yīng)市場份額分別為21%和12%，行業(yè)集中度較高。在公考培訓(xùn)扎穩(wěn)腳跟后，中公和華圖紛紛將業(yè)務(wù)線拓展至事業(yè)單位招錄、教師招錄等領(lǐng)域，新業(yè)務(wù)呈高速增長態(tài)勢(shì)。

在線教育模式已經(jīng)改變了中國的職業(yè)教育市場，在線方式的靈活性、成本效益性使得需求進(jìn)一步增加，并推動(dòng)在線教育提供商從傳統(tǒng)的線下玩家中奪取市場份額。中國職業(yè)教育在線市場預(yù)計(jì)將從2017年152億元增長至2022年的583億元，復(fù)合年增長率為30.85%，2022年線上滲透率有望達(dá)到29.76%。

我國職業(yè)教育2020年規(guī)模預(yù)計(jì)為1959億