中國教育行業(yè)線上發(fā)展趨勢：教育剛性需求，線上教育領(lǐng)域空間大[圖]

    中國高人口基數(shù)產(chǎn)生的教育需求、全民教育水平提升的需求，教育是未來增長確定性最高的行業(yè)之一。

    由于教育資源分布不均衡、租金成本上升、線下渠道競爭激烈、開辦實(shí)體培訓(xùn)機(jī)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)提高等因素影響，線下教育發(fā)展來到瓶頸期。互聯(lián)網(wǎng)帶來產(chǎn)業(yè)由線下向線上遷移的浪潮，教育行業(yè)開始數(shù)字化改造，線上教育在部分領(lǐng)域的滲透率。

    一、線上教育行業(yè)現(xiàn)狀
    線上渠道是線下機(jī)構(gòu)教育資源的有效延伸，當(dāng)前部分教育機(jī)構(gòu)采用“雙師制”，即線上名師授課，保證優(yōu)質(zhì)教學(xué)內(nèi)容，線下老師答疑解惑，保證教學(xué)進(jìn)度，線上、線下教育資源整合，提高教學(xué)質(zhì)量。

    線上教育打破時(shí)空限制，使優(yōu)質(zhì)內(nèi)容更廣泛的傳播與使用。線上教育更加便捷、滿足個(gè)性化需求，教育場景更加豐富。線上教育內(nèi)容豐富、時(shí)間自由的特征帶來教育需求增量。聯(lián)網(wǎng)效應(yīng)帶來的用戶增多可以大幅攤薄教育成本，普惠教育得以更快落實(shí)。線上教育與線下教育相結(jié)合，優(yōu)勢互補(bǔ)。

2013-2018年中國線上教育滲透率

數(shù)據(jù)來源：公開資料整理

    家長越來越注重孩子全方位發(fā)展和興趣愛好培養(yǎng)，國家政策鼓勵(lì)對少年兒童進(jìn)行藝體方面教育提升綜合素質(zhì)。隨著高考改革，中國高校逐漸提高以綜合素質(zhì)考察為主的自主招生比例。

各地區(qū)課外輔導(dǎo)滲透率

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2012-2017年K12在線教育規(guī)模圖

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    2018年市場規(guī)模超過3800億元。在線教育行業(yè)主要有工具類、平臺類、社區(qū)類和內(nèi)容類企業(yè)，切入點(diǎn)各不相同。從行業(yè)發(fā)展來看，工具類可替代成本較低、平臺類缺乏變現(xiàn)渠道，內(nèi)容類企業(yè)模式得到驗(yàn)證后具備更強(qiáng)的競爭力，在線教育龍頭企業(yè)多為內(nèi)容型教育綜合平臺。

    在線教育一級市場融資事件數(shù)量占據(jù)教育行業(yè)整體融資的絕大多數(shù)，且復(fù)投率逐年上升，說明投資機(jī)構(gòu)對“互聯(lián)網(wǎng)+教育”領(lǐng)域關(guān)注度高，教育各細(xì)分領(lǐng)域線上化趨勢得到一致認(rèn)可。

2010-2018年在線教育相關(guān)行業(yè)一級市場融資事件數(shù)量

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    二、行業(yè)發(fā)展趨勢

    中國K12教育市場整體上發(fā)展較快，預(yù)計(jì)2020年市場規(guī)模突破萬億，其中K12課外培訓(xùn)和在線教育渠道增長更加強(qiáng)勁。K12課外培訓(xùn)主要針對中小學(xué)學(xué)生課余時(shí)間利用，分為學(xué)科類和素質(zhì)類培訓(xùn)。

2012-2020年中國K12教育市場規(guī)模及預(yù)測圖

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    無論是線上兒童英語、線上K12課外輔導(dǎo)、線上職業(yè)資格考試輔導(dǎo)，還是公辦教育遠(yuǎn)程教學(xué)、高校視頻公開課等，互聯(lián)網(wǎng)在教育行業(yè)各細(xì)分領(lǐng)域滲透率均在提升，教育線上化趨勢確定。

    預(yù)計(jì)未來幾年在線教育市場將激烈競爭，規(guī)范在線教育市場相關(guān)政策或?qū)⒊雠_，行業(yè)優(yōu)勝劣汰將出清大部分競爭力不足的企業(yè)。

2013-2022年中國互聯(lián)網(wǎng)教育市場規(guī)模及增速預(yù)測圖

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相關(guān)報(bào)告：智研咨詢發(fā)布的《2019-2025年中國在線教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析及市場前景預(yù)測報(bào)告》