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中國教育行業(yè)從就業(yè)率、收入和產(chǎn)業(yè)前景看高考志愿填報分析[圖]

    一、高考志愿填報

    高考考試結束,6 月 23 日-6 月 24 日各省陸續(xù)公布 2019 年高考分數(shù)線,隨后將進入高考志愿填報時間。

2019 年部分省份高考分數(shù)線


2019  年
影響
試卷
類型
其他省份

普通類一段 595分,二段
496 分,三段 264 分
浙江省文理不分科,一段和二段的分數(shù)均較去年有所增長,漲幅
不算高。去年的志愿填報情況可以參考,但仍需注意整體的變動。
自主
命題
北京、上海、
江蘇、天津

①本科第一批:文科 549
分、理科 502 分;②本科
第二批:文科 461分、理
科 379分;③??婆何?br /> 科 200 分、理科 200
河北省今年的一本分數(shù)線均低于去年,說明今年高分學生較去年
同期較少,而二本文理科分數(shù)卻高于去年,漲幅竟高達 20分,
由此推斷,這一分數(shù)段的人數(shù)驟然上升。河北省高考為全國一卷,
此次分數(shù)線波動較大,說明一卷的難度和以往可能有所變化,其
他省份的分數(shù)線可能也會有所變動
全國
一卷
安徽、湖北、
福建、湖南、
山西、河北、
江西、廣東、
河南、山東

文科一本 544 分、二本
372分;理科一本530分、
二本 350 分。
一本文理科分數(shù)和去年相差不大,但二本分數(shù)與去年相差太大,
文科低了 60 分,而理科低了 45 分。這說明吉林省在二本分數(shù)段
內(nèi)可能有一個比較大的缺口空白,高分人數(shù)較多,中間分的人數(shù)
較少,導致分數(shù)線差距較大。在填報志愿時,走本科二批的考生
一定要注意,也可能出現(xiàn)報空的現(xiàn)象,要綜合各方面考量,選擇
穩(wěn)妥的志愿。
全國
二卷
甘肅、青海、
內(nèi)蒙、黑龍江、
吉林、遼寧、
寧夏、新疆、
重慶、陜西

①本科第一批:文科 540
分、理科 547 分;②本科
第二批:文科 472分、理
科 459分;③??婆何?br /> 科 150 分、理科 150
四川省是典型的文科有所變化,而理科變化不大。文科一批和二
批今年分數(shù)線均低于去年,且分數(shù)下降幅度較大,說明文科今年
難度可能較大,整體分數(shù)有所下降,對個人報考而言可能影響沒
有想象中的那么大。而理科和去年形勢有可能有相似之處,可以
有所借鑒,但不要完全按照去年的模式走。
全國
三卷
云南、廣西、
西藏、貴州、
四川

數(shù)據(jù)來源:公開資料整理

    二、整體概況

    本科就業(yè)率持續(xù)緩慢下降 , 由于深造比例持續(xù)上升,畢業(yè)生待就業(yè)壓力未明顯增加 。根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,2018 屆大學畢業(yè)生的就業(yè)率為 91.5%。其中,本科畢業(yè)生就業(yè)率(91.0%)持續(xù)緩慢下降,較 2014 屆(92.6%)下降 1.6 個百分點。2018 屆本科畢業(yè)生“受雇工作”的比例為 73.6%,連續(xù)五屆持續(xù)下降;“自主創(chuàng)業(yè)”的比例(1.8%)較 2014 屆(2.0%)略有下降;“正在讀研”(16.8%)及“準備考研”(3.3%)的比例較 2014 屆分別增長 3.2 個、1.4 個百分點。由于深造的分流,畢業(yè)生待就業(yè)壓力沒有明顯增加。

2014-2018屆大學畢業(yè)生就業(yè)率變化趨勢 (%)

數(shù)據(jù)來源:公開資料整理

2014-2018屆本科畢業(yè)生去向分布比例 (%)

數(shù)據(jù)來源:公開資料整理

    三、行業(yè)格局

    2018屆就業(yè)率前三:軟件工程(96.8% )、能源與動力工程(96.8% )、工程管理(95.8% )2018屆本科畢業(yè)生就業(yè)率排前三位的專業(yè)是軟件工程(96.8% )、能源與動力工程(96.8% )、工程管理(95.8% )。2018 屆本科畢業(yè)生就業(yè)率最高的學科門類是工學(93.1%),其次是管理學(92.7%);最低的是法學(85.1%)。2018 屆本科畢業(yè)生就業(yè)率最高的專業(yè)類是電氣類(95.5%)。2018 屆本科畢業(yè)生就業(yè)率排前三位的專業(yè)是軟件工程(96.8%)、能源與動力工程(96.8%)、工程管理(95.8%)。從三屆的就業(yè)率變化趨勢可以看出, 本科學科門類中的藝術學、經(jīng)濟學、理學畢業(yè)生就業(yè)率下降較多。

2018 屆本科各學科門類畢業(yè)生就業(yè)率(%)

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    信息安全、軟件工程、網(wǎng)絡工程、通信工程、數(shù)字媒體藝術連續(xù)三屆綠牌 , 歷史學、音樂表演、法學連續(xù)三屆紅牌 。綠牌專業(yè)指的是失業(yè)量較小,就業(yè)率、薪資和就業(yè)滿意度綜合較高的專業(yè),為需求增長型專業(yè)。紅牌專業(yè)指的是失業(yè)量較大,就業(yè)率、薪資和就業(yè)滿意度綜合較低的專業(yè)。這與相關專業(yè)畢業(yè)生供需矛盾有關。2019 年本科就業(yè)綠牌專業(yè)包括信息安全、軟件工程、網(wǎng)絡工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、數(shù)字媒體技術、通信工程、數(shù)字媒體藝術。其中,信息安全、軟件工程、網(wǎng)絡工程、通信工程、數(shù)字媒體藝術連續(xù)三屆綠牌。2019 年本科就業(yè)紅牌專業(yè)包括繪畫、歷史學、應用心理學、音樂表演、化學、法學。其中,歷史學、音樂表演、法學連續(xù)三屆紅牌。

    IT/,互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)最受青睞,關注度達到 25.72%。從大學生求職首選行業(yè)來看,IT/互聯(lián)網(wǎng)、金融、通信及制造行業(yè)排名靠前,隨著 AI、大數(shù)據(jù)、人工智能的興起,泛 IT 行業(yè)一直是就業(yè)熱門,而金融、通信行業(yè)由于收入高、工作環(huán)境好,成為大學生心目中的理想選擇。與此同時,隨著近年來制造業(yè)轉型升級,由中國制造向中國智造邁進,制造業(yè)熱度上升,更多大學生愿投身制造業(yè)。

泛IT成為大學生求職最為關注行業(yè)

數(shù)據(jù)來源:公開資料整理

    民生行業(yè)成就業(yè)增長點,傳統(tǒng)制造業(yè)就業(yè)比例下降 。2018 屆本科畢業(yè)生就業(yè)比例增長最多的行業(yè)是“中小學及教輔機構”(就業(yè)比例:12.7%),較 2014 屆(就業(yè)比例:8.6%)增長 4.1個百分點。其中,在“民辦中小學及教輔機構”“公辦中小學”就業(yè)的 2018 屆本科畢業(yè)生比例分別為 6.6%、6.1%,較 2014 屆分別增長 2.4 個、1.7 個百分點。就業(yè)比例增長較多的其他行業(yè)是“信息傳輸、軟件和信息技術服務業(yè)”(較 2014 屆增長 2 個百分點)、“醫(yī)療和社會護理服務業(yè)”(較 2014 屆增長 1.4 個百分點)。

    2018 屆大學畢業(yè)生就業(yè)比例下降較多的行業(yè)是“機械設備制造業(yè)”(本科就業(yè)比例:2.4%,高職高專就業(yè)比例:2.9%),較 2014 屆分別下降 1.9 個、1.6 個百分點,以及“交通運輸設備制造業(yè)”(本科、高職高專較 2014 屆分別下降 1.5 個、1.9 個百分點)、“電子電氣設備制造業(yè)”(本科、高職高專較 2014 屆分別下降 1.5 個、1 個百分點)。

    教育、媒體、互聯(lián)網(wǎng)相關職業(yè)社會需求明顯較多,機械、銷售相關職業(yè)社會需求明顯減少2018 屆本科畢業(yè)生從事最多的職業(yè)類是“中小學教育”,就業(yè)比例為 19.3%,其后是“財務/審計/稅務/統(tǒng)計”(15.9%)、“行政/后勤”(14.3%)。2014~2018 屆本科畢業(yè)生就業(yè)比例增長較多的前三位職業(yè)類分別為“中小學教育”“互聯(lián)網(wǎng)開發(fā)及應用”“媒體/出版”,近五屆就業(yè)比例依次上升了 3.2、2.0、1.9 個百分點。2014~2018 屆本科畢業(yè)生就業(yè)比例下降較多的前三位職業(yè)類分別為“銷售”“建筑工程”“機械/儀器儀表”,近五屆就業(yè)比例依次下降了 2.9、1.7、1.6 個百分點。

    四、收入分布

    2018屆大學畢業(yè)生月入4624元,應屆畢業(yè)生薪資持續(xù)增長。從近三屆的趨勢可以看出,應屆大學畢業(yè)生月收入呈現(xiàn)上升趨勢。2018 屆大學畢業(yè)生月收入高于城鎮(zhèn)居民 2018 年月均可支配收入(3271 元)。2015 屆大學生畢業(yè)三年后平均月收入為 6723 元(本科:7441 元,高職高專:6005 元),半年后的月收入為 3726 元(本科:4042 元,高職高專:3409 元),三年來月收入增長了 2997 元,漲幅為 80%。其中,本科增長了 3399 元,漲幅為 84%。

2018 屆大學畢業(yè)生的月收入變化趨勢 (元/月)

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    從事 IT 類職業(yè)的本科畢業(yè)生月收入較高,2018 屆本科畢業(yè)生月收入最高的學科門類是工學(5485 元),最低的是歷史學(4348 元)。在本科主要專業(yè)中,2018 屆畢業(yè)生月收入較高的是信息安全(6972 元)、軟件工程(6733 元)、網(wǎng)絡工程(6597 元)。

2018屆大學畢業(yè)生月收入排前 10位的主要專業(yè)

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    在本科學科門類中,2015 屆畢業(yè)生三年后月收入最高的是工學,為 8169 元,高出該學科門類半年后月收入(4313 元)3856 元,漲幅為 89%;三年后月收入最低的是教育學(6093元),高出該學科門類半年后月收入(3698 元)2395 元,漲幅為 65%。2015 屆本科生畢業(yè)三年后在“信息傳輸、軟件和信息技術服務業(yè)”就業(yè)的月收入最高,為 9855元,高出半年后在該行業(yè)類就業(yè)的畢業(yè)生月收入(4953 元)4902 元,漲幅比例為 99%。2015屆本科生畢業(yè)三年后從事“互聯(lián)網(wǎng)開發(fā)及應用”職業(yè)類的月收入最高,為 10470 元,高出半年后從事該職業(yè)類的本科畢業(yè)生月收入(5017 元)5453 元,漲幅比例為 109%。

不同維度專業(yè)選擇

適合女生的
熱門專業(yè)
適合男生的 熱門專業(yè)
就業(yè)面寬
工資最高的
就業(yè)率最高
學前教育
采礦工程
經(jīng)濟學
信息安全
電氣工程及其自動化
社會工作
道路橋梁與渡河工程
國際經(jīng)濟與貿(mào)易
軟件工程
計算機科學與技術
小語種
輪機工程
新聞學
網(wǎng)絡工程
財務管理
廣播電視學
石油工程
電子信息與技術
物聯(lián)網(wǎng)工程信息工程
機械設計制造及其自動化
播音主持
動物醫(yī)學
會計學
信息工程
土木工程
博物館學
核工程與核技術
自動化
計算機科學與技術
會計學
心理學
法醫(yī)學
檔案學
法語
國際經(jīng)濟貿(mào)易
護理學
醫(yī)學影像學
公共事業(yè)管理
數(shù)字媒體技術
英語
旅游管理
攝影
市場營銷
微電子科學與工程
金融學
文化產(chǎn)業(yè)管理
消防工程
計算機科學與技術
通信工程
藝術設計

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    五、就業(yè)市場

    我國就業(yè)市場人才需求發(fā)生的變化與行業(yè)發(fā)展步調(diào)基本保持一致,軟件工程就業(yè)率提升、建筑環(huán)境與設備工程、護理學保持。根據(jù)麥可思大學畢業(yè)生培養(yǎng)質量跟蹤評價,其中各專業(yè)的就業(yè)率呈現(xiàn)出相應變化趨勢。

    軟件工程“后來居上”:隨著信息技術產(chǎn)業(yè)在近些年的快速發(fā)展,對于大學生的用人需求在近些年逐漸釋放,“軟件工程”專業(yè) 2018 屆本科畢業(yè)生就業(yè)率最高的專業(yè),就業(yè)率高達 96.8%。

    建筑環(huán)境與設備工程、護理學四年“雄踞”榜單:“建筑環(huán)境與設備工程”、護理學專業(yè)就業(yè)率穩(wěn)居 95%以上,與產(chǎn)業(yè)發(fā)展息息相關。

    部分建筑相關專業(yè)下滑:隨著房地產(chǎn)調(diào)控政策的不斷出臺,與建筑、房地產(chǎn)相關的行業(yè)也經(jīng)歷了時冷時熱的動蕩,相關專業(yè)就業(yè)率遭遇“滑鐵盧”。

    國家政策大力推進,高校專業(yè)設臵正逐步跟上產(chǎn)業(yè)推進步伐,教育設施配套產(chǎn)業(yè)正逐步完善。以人工智能行業(yè)為例,2017 年 7 月國務院印發(fā)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》,明確提出“搶抓人工智能發(fā)展的重大戰(zhàn)略機遇”,而教育部于 2018 年 4 月印發(fā)《高等學校人工智能創(chuàng)新行動計劃》,要求推進“新工科”建設,到 2020 年建設 100 個“人工智能+X”復合特色專業(yè)、建立 50家人工智能學院、研究院或交叉研究中心。

    教育資源正逐步向產(chǎn)業(yè)傾斜,助力產(chǎn)業(yè)實現(xiàn)快速發(fā)展,人工智能行業(yè)相關的機器人工程、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術、物聯(lián)網(wǎng)工程、智能科學與技術、智能電網(wǎng)信息工程、光電信息科學與工程等學科或將成為高考考生的“重要選項”。根據(jù)教育部公布的 2018 年度普通高等學校本科專業(yè)備案和審批結果, 呼聲極高的人工智能專業(yè)被列入新增審批本科專業(yè)名單,全國共有 35所高校獲首批建設資格。根據(jù)教育部公開的信息,人工智能專業(yè)代碼 080717T(其中 T 代表特設專業(yè)),學位授予門類為工學,這標志的人工智能專業(yè)正式進入本科專業(yè)行列,2019 年高考學生可以報考。

    綜合型名校、專業(yè)特色鮮明地方高校以及師范類高校均有所涉及。從獲準的高校名單來看,包括上海交通大學、同濟大學、浙江大學等全國性綜合型名校,江蘇科技大學、安徽工程大學等專業(yè)特色鮮明的地方性高校,以及長春師范大學為代表的師范類高校。

    諸多熱門行業(yè)專業(yè)設立本科專業(yè),包括機器人、大數(shù)據(jù)等領域。除了人工智能這一熱門行業(yè)外,機器人工程專業(yè)、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)、大數(shù)據(jù)管理與應用專業(yè)等熱門行業(yè)也均被設立,其中數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)開設院校達到 203 所,機器人工程專業(yè) 101 所,大數(shù)據(jù)管理與應用專業(yè) 25 所。

眾多熱門行業(yè)設立本科專業(yè)

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    六、熱門專業(yè)

    除此之外,根據(jù)人民日報在微博上向高考生們推薦了近幾年來最受歡迎的 14 大熱門強勢工科專業(yè),這些專業(yè)需求量大、就業(yè)前景突出,是高考志愿填報環(huán)節(jié)中的熱門專業(yè)。

部分熱門工科專業(yè)簡介

專業(yè)
特點
1. 物聯(lián)網(wǎng)工程
5G 時代的來臨,物聯(lián)網(wǎng)工程將會應用廣泛,發(fā)展前景較好
2.電氣工程及其自動化
學習強電未來可以對口電網(wǎng)系統(tǒng)工作,學習弱電也能選擇企業(yè)從事技術研發(fā),就業(yè)
面非常寬
3. 車輛工程
新能源汽車技術發(fā)展勢頭較強
4. 機器人工程、數(shù)據(jù)科學與大
數(shù)據(jù)技術專業(yè)
很多高校競相開設人工智能專業(yè),其中機器人工程同樣如此。最近新開設的專業(yè)里,
機器人工工程和大數(shù)據(jù)專業(yè)是排名靠前的專業(yè)。
5. 電子信息工程
就業(yè)面較廣,通信公司、制造商、互聯(lián)網(wǎng)公司
6. 微電子科學與工程
深造比例高,包括芯片制造、集成電路等。在華為事件之后,與芯片相關專業(yè)獲得
重視
7. 計算機類
就業(yè)崗位多
8. 機械設計制造及其自動化
就業(yè)率高,可從事機械工程、設計研發(fā)等
9. 航空航天類
對接科研所
10. 船舶與海洋工程
對接國家戰(zhàn)略
11. 光電信息
特別是新能源技術的發(fā)展勢頭非常好,是未來發(fā)展的一大趨勢。新能源材料與光電
信息專業(yè)一直以來都非常紅火。
12. 新能源
新興高精尖專業(yè)
13. 土木工程
覆蓋面廣,基礎設施建設均需要,城鎮(zhèn)化
14. 軟件工程
各個機構的 IT 部門

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    七、教育全市場關鍵數(shù)據(jù)

    本周上證綜指上漲 4.16%,成交額環(huán)比上漲 4.34%;深證綜指上漲 4.81%,成交額環(huán)比下跌0.19%;滬深 300 指數(shù)上漲 4.90%,成交額環(huán)比上漲 19.05%;中小板指數(shù)上漲 5.03%,成交額環(huán)比下跌1.91%;創(chuàng)業(yè)板指數(shù)上漲4.80%,成交額環(huán)比上漲3.65%;教育指數(shù)上漲5.01%,成交額環(huán)比下跌 9.10%;新三板做市指數(shù)下跌 0.05%,成交額環(huán)比下跌 18.90%。

主要指數(shù)周漲跌幅

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    在具體指標中,教育服務指數(shù)上漲5.40%,成交額環(huán)比下跌4.30%;在線教育指數(shù)上漲6.58%,成交額環(huán)比上漲 5.58%;職業(yè)教育指數(shù)上漲 4.77%,成交額環(huán)比上漲 8.18%。

教育其他指數(shù)

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    相關報告:智研咨詢發(fā)布的 《2019-2025年中國教育行業(yè)市場發(fā)展態(tài)勢及發(fā)展趨勢研究報告

本文采編:CY337
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2025-2031年中國教育OMO模式行業(yè)市場發(fā)展規(guī)模及投資機會研判報告
2025-2031年中國教育OMO模式行業(yè)市場發(fā)展規(guī)模及投資機會研判報告

《2025-2031年中國教育OMO模式行業(yè)市場發(fā)展規(guī)模及投資機會研判報告》共十章,包含教育OMO模式標桿企業(yè)——案例研究與經(jīng)驗借鑒,教育OMO模式發(fā)展前景及規(guī)模預測,教育OMO模式發(fā)展策略與投資機會分析等內(nèi)容。

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