2019年中國互聯(lián)網少兒數理思維教育行業(yè)市場現狀及發(fā)展趨勢分析[圖]

    2019年第3季度，中國互聯(lián)網教育市場交易規(guī)模達到1384.3億元人民幣。隨著相關政策的推行普惠教育和素質教育正在成為互聯(lián)網教育行業(yè)的主要發(fā)展方向，伴隨而來的市場下沉、學科素質教育與終身教育興起將為行業(yè)的持續(xù)發(fā)展提供巨大動力。

2016Q1-2019Q3中國互聯(lián)網教育市場交易規(guī)模

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    相關報告：智研咨詢發(fā)布的《2019-2025年中國互聯(lián)網教育行業(yè)發(fā)展現狀分析及市場前景預測報告》

    互聯(lián)網中小學教育及兒童教育行業(yè)的用戶年齡構成，可以得出35歲以下年齡段的家長是數理思維教育主要用戶的結論。85后、90后家長的代際特點決定了其對在線教育的接受度更高、對教育理念和方式的科學性要求更高、消費能力和教育付費意愿更強等特點。新生代家長在認知及訴求方面的升級為其對數理思維教育的需求奠定了基礎。

中小學教育/兒童教育用戶年齡分布

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中小學教育/兒童教育用戶消費能力分布

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    2019年中國普通小學校數進一步縮減。名校錄取率越來越低目更加考察邏輯思維等高層次能力，幼升小已經成為家長重點關注的時期升學競爭不斷趨前。在接受素質教育的同時，學生還要面臨客觀存在的升學壓力，使得平衡應試和素質教育的需求上升。數理思維教育不僅可以滿足幼小銜接需求，有助于同時提升綜合素養(yǎng)和學習能力，而且其載體-數學，本身也是主干道學科，向來就有為其他學科學習提供基礎、篩選優(yōu)質生源等作用，需求地位在一眾學科素質教育中位居前列。

2016-2018年中國普通小學、初中、高中學校數量（所）

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    隨著教育改革的深入，中小學教育減負持續(xù)推進，幼升小和小升初階段更注重培養(yǎng)、考核茡生綜合能力及素養(yǎng)，中國的整體教育方式正在由傳統(tǒng)應試型向素質教育轉變。在此背景下，包括數理思維培訓在內的學科素質化教育迎來發(fā)展機遇。

政策發(fā)展歷程

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    從融資統(tǒng)計來看，數理思維賽道從2018年開始爆發(fā)，2019年繼續(xù)發(fā)力并在金額方面趕超去年，這主要歸因于豌豆思維和火花思維等頭部廠商獲得市場認可接連收獲大額投資。數理思維教育作為新興賽道，融資輪次以種子輪到A+輪的早期輪次為主。2018年開始出現B及B+輪次融資2019年下半年的早期輪次融資數量有所縮減。隨著行業(yè)整體的興起，豌豆思維、火花思維等布局早且教育資源與生態(tài)較為豐富的代表性廠商是最有望占據市場并實現盈利的選手，因此成為了資本押寶的重點對象。

2017H1-2019H2少兒數理思維教育融資統(tǒng)計

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2017H1-2019H2少兒數理思維教育融資輪次分布（筆）

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    數理思維教育的理念萌芽已久，但近年來在素質教育發(fā)展的推動下才真正被開辟成為教育行業(yè)的新賽道，得到來自需求方、供給方以及資本方的重點關注。中國少兒數理思維教育目前已經進入市場啟動期階段，行業(yè)內誕生了具有一定標準化程度的產品，并通過對標國際成熟教育理念來保障教育科學性。未來，隨著教養(yǎng)觀念的升級和教育改革的穩(wěn)步推進，數理思維在少兒教育階段的需求地位還會得到提升，典型供給廠商持續(xù)探索教育模式、完善教育環(huán)節(jié)，推動行業(yè)進入高速發(fā)展期，玩家們的教學效果、竟爭實力和盈利模式將面對真正的考驗。

中國少兒數理思維教育市場AMC模型

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    2019年互聯(lián)網少兒數理思維教育市場交易規(guī)模預計將達到62.84億元。2018年及2019年，互聯(lián)網少兒數理思維教育行業(yè)的交易規(guī)模出現明顯的增長。這一階段的高增速主要歸因于:1.更多廠商進入賽道，并且在資本市場的支持下持續(xù)運營，組成了營收規(guī)模的長尾部分。2.隨著賽道在多方宏觀利好下實現爆發(fā)，豌豆思維、火花思維等頭部廠商借勢迅速發(fā)展，通過教育用戶實現快速擴張，營收規(guī)模增速高達幾十倍。

2019-2021年中國互聯(lián)網少兒數理思維教育交易市場預測

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    二、行業(yè)發(fā)展趨勢

    1.深耕技術與教研，提升內容差異性和教學效率

    隨著行業(yè)的發(fā)展，教學產品同質化、缺乏教學效果評價標準將會成為包括少兒數理思維在內的學科素質教育所不得不面臨的發(fā)展瓶頸。在此背景下，各大教育品牌已經開始從教育內容和技術落地方面著手探索?？梢灶A見，未來的一大行業(yè)趨勢是通過技術提升教硏能力，以更具趣味性和科學性的教育產品提升口碑；同時以大欻據賦能學員發(fā)展性評估，促進教學評價標準的建立。

    2.豐富素質教育模式、內容與場景，打造綜合教育平合

    數理思維教育的發(fā)展前景除了提高行業(yè)滲透率、轉化潛在需求外，還有更大的想象空間。1）豐富教學形式，提供A互動課、微課、線下課等更多類型課程，滿足多元學習需求；2）擴展素質教育學科，如同樣處于風口的大語文、少兒編程、STEAM教育等，應對素質教育用戶生命周期相對較短的痛點；三是場景拓展，通過校方合作、提供素質教育解決方案、提供素質教育教具學貝等方式向校園教育場景和家庭場景延伸，抓住用戶有限的學習時間。