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2019-2025年中國(guó)在線英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)全景調(diào)查及投資方向研究報(bào)告
在線英語(yǔ)培訓(xùn)
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2019-2025年中國(guó)在線英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)全景調(diào)查及投資方向研究報(bào)告

發(fā)布時(shí)間:2019-05-23 07:30:53

《2019-2025年中國(guó)在線英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)全景調(diào)查及投資方向研究報(bào)告》共十二章,包含2015-2018年中國(guó)在線英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)國(guó)內(nèi)主體企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力研究,2019-2025年中國(guó)在線英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)分析,2019-2025年中國(guó)在線英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)投資前景分析等內(nèi)容。

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內(nèi)容概況

隨著互聯(lián)網(wǎng)和信息技術(shù)的快速發(fā)展,人們獲取知識(shí)的方式和途徑發(fā)生了巨大的變化。近幾年,在技術(shù)、市場(chǎng)與政策的共同推進(jìn)下,中國(guó)在線教育市場(chǎng)愈發(fā)活躍。

語(yǔ)言培訓(xùn)在線教育市場(chǎng)語(yǔ)種培訓(xùn)比例分布

智研咨詢發(fā)布的《2019-2025年中國(guó)在線英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)全景調(diào)查及投資方向研究報(bào)告》共十二章。首先介紹了中國(guó)在線英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展環(huán)境、在線英語(yǔ)培訓(xùn)整體運(yùn)行態(tài)勢(shì)等,接著分析了中國(guó)在線英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)運(yùn)行的現(xiàn)狀,然后介紹了在線英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局。隨后,報(bào)告對(duì)在線英語(yǔ)培訓(xùn)做了重點(diǎn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況分析,最后分析了中國(guó)在線英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)與投資預(yù)測(cè)。您若想對(duì)在線英語(yǔ)培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)有個(gè)系統(tǒng)的了解或者想投資中國(guó)在線英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè),本報(bào)告是您不可或缺的重要工具。

本研究報(bào)告數(shù)據(jù)主要采用國(guó)家統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),海關(guān)總署,問(wèn)卷調(diào)查數(shù)據(jù),商務(wù)部采集數(shù)據(jù)等數(shù)據(jù)庫(kù)。其中宏觀經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)主要來(lái)自國(guó)家統(tǒng)計(jì)局,部分行業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)主要來(lái)自國(guó)家統(tǒng)計(jì)局及市場(chǎng)調(diào)研數(shù)據(jù),企業(yè)數(shù)據(jù)主要來(lái)自于國(guó)統(tǒng)計(jì)局規(guī)模企業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)及證券交易所等,價(jià)格數(shù)據(jù)主要來(lái)自于各類市場(chǎng)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)庫(kù)。

報(bào)告目錄

第一章2015-2018年中國(guó)在線英語(yǔ)培訓(xùn)運(yùn)行環(huán)境解析

第一節(jié) 2015-2018年中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析

一、中國(guó)GDP分析

二、中國(guó)CPI指數(shù)分析

三、中國(guó)城鎮(zhèn)居民家庭人均可支配收入分析

四、存貸款利率變化

五、財(cái)政收支狀況

六、貿(mào)易戰(zhàn)對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的影響

第二節(jié) 2015-2018年中國(guó)在線英語(yǔ)培訓(xùn)政策環(huán)境分析

一、1978-2016年教育政策回顧

二、教育政策的取向演變

三、教育政策實(shí)施中存在的失效問(wèn)題

四、“新助學(xué)政策”為教育發(fā)展助力

五、中國(guó)家教輔導(dǎo)監(jiān)管處理空白

第三節(jié) 2015-2018年中國(guó)在線英語(yǔ)培訓(xùn)社會(huì)環(huán)境分析

一、中國(guó)的教育體制

二、中國(guó)人口規(guī)模及結(jié)構(gòu)分析

三、中國(guó)人口學(xué)歷現(xiàn)狀

四、社會(huì)環(huán)境對(duì)中國(guó)在線英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展的影響

1、在線英語(yǔ)培訓(xùn)靈活的授課方式將滿足社會(huì)不同需求

2、消費(fèi)者理性選擇趨勢(shì)將促進(jìn)在線英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展

五、經(jīng)濟(jì)一體化使得學(xué)習(xí)英語(yǔ)的人數(shù)逐年增加

第四節(jié) 近幾年中國(guó)就業(yè)形勢(shì)分析

一、2018年中國(guó)總體就業(yè)狀況

二、2018年初中國(guó)就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻

三、2018年中國(guó)就業(yè)計(jì)劃指標(biāo)情況

四、2018年中國(guó)就業(yè)完成計(jì)劃指標(biāo)的政策措施

第五節(jié) 2015-2018年中國(guó)在線英語(yǔ)培訓(xùn)技術(shù)環(huán)境及影響分析

一、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)將給在線英語(yǔ)培訓(xùn)業(yè)帶來(lái)新的變化

二、混合式教學(xué)模式將得到有利的發(fā)展

第二章2015-2018年中國(guó)線培訓(xùn)所屬行業(yè)運(yùn)行新形勢(shì)透析

第一節(jié) 2015-2018年中國(guó)在線輔導(dǎo)市場(chǎng)運(yùn)行總況

一、尚停留在將傳統(tǒng)教育資源照搬到網(wǎng)絡(luò)上的階段

二、中國(guó)K12在線輔導(dǎo)行業(yè)整體處于發(fā)展的低潮期

三、應(yīng)試與實(shí)用在線英語(yǔ)培訓(xùn)平分天下

四、在線英語(yǔ)培訓(xùn)產(chǎn)品組合多元化

第二節(jié) 2015-2018年中國(guó)K12在線輔導(dǎo)三大矛盾及策略分析

一、長(zhǎng)線資金投入與短期盈利之間的矛盾

二、引入有資金實(shí)力商家,以保證內(nèi)部建設(shè)的完整與系統(tǒng)性

三、多綱多本的新課標(biāo)與建立普遍適用的綜合性平臺(tái)的矛盾

四、就不同的大綱依托教學(xué)經(jīng)驗(yàn)制作相應(yīng)的教育教學(xué)資源

五、局部區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)過(guò)熱與廣大地區(qū)乏人問(wèn)津的矛盾

六、扭轉(zhuǎn)優(yōu)勢(shì)教育資源區(qū)域不平衡,擴(kuò)展用戶基數(shù)最大化地拓展市場(chǎng)

第三章2015-2018年中國(guó)線英語(yǔ)培訓(xùn)所屬市場(chǎng)運(yùn)行態(tài)勢(shì)分析

第一節(jié) 2015-2018年中國(guó)在線英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)現(xiàn)狀綜述

一、在線英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模穩(wěn)步增長(zhǎng)

2012-2018年中國(guó)在線英語(yǔ)教育市場(chǎng)規(guī)模及增長(zhǎng)率走勢(shì)

二、需求空間繼續(xù)增長(zhǎng),在線高端消費(fèi)市場(chǎng)初步形成

三、區(qū)域差異較大,企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)加劇

四、需求產(chǎn)品多樣化,供應(yīng)服務(wù)應(yīng)配套

第二節(jié) 2015-2018年中國(guó)在線英語(yǔ)培訓(xùn)動(dòng)因分析

一、中國(guó)“校園網(wǎng)”的全面建設(shè)促使在線輔導(dǎo)市場(chǎng)規(guī)模增長(zhǎng)

二、中國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育用戶規(guī)模逐年增長(zhǎng),市場(chǎng)消費(fèi)需求旺盛

第三節(jié) 2015-2018年中國(guó)K12在線輔導(dǎo)市場(chǎng)供需分析

一、線上線下相結(jié)合的混合式教育得到更多消費(fèi)者的青睞

二、課件資源、技術(shù)支持平臺(tái)成為在線英語(yǔ)培訓(xùn)發(fā)展的最大障礙

第四章2015-2018年中國(guó)在線英語(yǔ)培訓(xùn)細(xì)分領(lǐng)域運(yùn)行分析

第一節(jié) 應(yīng)試類在線英語(yǔ)培訓(xùn)

一、應(yīng)試類在線英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)熱點(diǎn)分析

二、應(yīng)試類在線英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模分析

三、應(yīng)試類在線英語(yǔ)培訓(xùn)競(jìng)爭(zhēng)分析

四、應(yīng)試類在線英語(yǔ)培訓(xùn)趨勢(shì)分析

第二節(jié) 實(shí)用口語(yǔ)類在線英語(yǔ)培訓(xùn)

一、實(shí)用口語(yǔ)類在線英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)熱點(diǎn)分析

二、實(shí)用口語(yǔ)類在線英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模分析

三、實(shí)用口語(yǔ)類在線英語(yǔ)培訓(xùn)競(jìng)爭(zhēng)分析

四、實(shí)用口語(yǔ)類在線英語(yǔ)培訓(xùn)趨勢(shì)分析

第五章2015-2018年中國(guó)在線英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)區(qū)域市場(chǎng)運(yùn)行分析

第一節(jié) 東北地區(qū)在線英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r研究

一、市場(chǎng)規(guī)模分析

二、競(jìng)爭(zhēng)格局分析

三、發(fā)展趨勢(shì)分析

四、區(qū)域標(biāo)桿企業(yè)

1、品牌企業(yè)

2、企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析

第二節(jié) 華北地區(qū)在線英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r研究

第三節(jié) 華東地區(qū)在線英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r研究

第四節(jié) 華中地區(qū)在線英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r研究

第五節(jié) 華南地區(qū)在線英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r研究

第六節(jié) 西部地區(qū)在線英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r研究

第七節(jié) 中國(guó)在線英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)各區(qū)域市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r對(duì)比研究

一、市場(chǎng)規(guī)模對(duì)比分析

二、競(jìng)爭(zhēng)格局對(duì)比分析

三、發(fā)展趨勢(shì)對(duì)比分析

四、標(biāo)桿企業(yè)對(duì)比分析

第六章2015-2018年中國(guó)在線英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)消費(fèi)者需求特征分析

第一節(jié) 2015-2018年中國(guó)在線英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)消費(fèi)者需求變量分析

一、人口統(tǒng)計(jì)變量分析

二、地理變量分析

三、心理變量分析

四、行為變量分析

第二節(jié) 2015-2018年中國(guó)在線英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)消費(fèi)者需求調(diào)查分析

一、不同收入家庭消費(fèi)者需求分析

二、不同地區(qū)消費(fèi)者需求分析

三、不同學(xué)習(xí)階段消費(fèi)者需求分析

第三節(jié) 2015-2018年中國(guó)在線英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)消費(fèi)者甄選培訓(xùn)機(jī)構(gòu)因素分析

一、培訓(xùn)質(zhì)量

二、費(fèi)用的高低

三、機(jī)構(gòu)品牌

四、網(wǎng)絡(luò)速度

第四節(jié) 2015-2018年中國(guó)在線英語(yǔ)培訓(xùn)消費(fèi)者輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的認(rèn)知途徑分析

一、廣告引導(dǎo)

二、親友介紹

三、網(wǎng)絡(luò)資源

四、教育機(jī)構(gòu)工作人員推介

第七章2015-2018年中國(guó)在線英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)狀況分析

第一節(jié) 2015-2018年中國(guó)在線英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局現(xiàn)狀分析

一、品牌培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在線英語(yǔ)培訓(xùn)競(jìng)爭(zhēng)力優(yōu)勢(shì)明顯

二、在線英語(yǔ)培訓(xùn)將成為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)快速擴(kuò)張的最佳選擇

第二節(jié) 2015-2018年中國(guó)在線英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)模式分析

一、師資競(jìng)爭(zhēng)

二、價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)

三、品牌競(jìng)爭(zhēng)

四、教學(xué)模式競(jìng)爭(zhēng)

五、網(wǎng)絡(luò)資源競(jìng)爭(zhēng)

第三節(jié) 2016年中國(guó)在線英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)策略分析

一、品牌戰(zhàn)

二、服務(wù)戰(zhàn)

三、加盟戰(zhàn)

四、擴(kuò)張戰(zhàn)

五、差異化營(yíng)銷戰(zhàn)

第八章2015-2018年中國(guó)在線英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)投融資并購(gòu)特征與案例研究

第一節(jié) 中國(guó)在線英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)投融資并購(gòu)特征研究

一、投資規(guī)模分析

二、投資特點(diǎn)分析

三、投資區(qū)域及回報(bào)分析

四、投資方式及渠道分析

五、投資趨勢(shì)分析

第二節(jié) 中國(guó)在線英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)投融資并購(gòu)案例研究

一、華威集團(tuán)等投資說(shuō)寶堂案例研究(820萬(wàn)美元)

1、投資方背景研究

2、融資方背景研究

3、案例動(dòng)因與過(guò)程研究

4、投融資價(jià)值與發(fā)展戰(zhàn)略研究

5、點(diǎn)評(píng):投融資案例啟示

二、智基創(chuàng)投投資一百易案例研究(300萬(wàn)美元)

1、投資方背景研究

2、融資方背景研究

3、案例動(dòng)因與過(guò)程研究

4、投融資價(jià)值與發(fā)展戰(zhàn)略研究

5、點(diǎn)評(píng):投融資案例啟示

第九章2015-2018年中國(guó)在線英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)國(guó)際主體企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力研究

第一節(jié) 美國(guó)GlobalEnglish

一、企業(yè)整體概況

二、營(yíng)業(yè)規(guī)模分析

三、業(yè)務(wù)范圍分析(BCG分析法)

四、教學(xué)內(nèi)容分析

五、師資力量分析

六、市場(chǎng)策略分析

七、發(fā)展戰(zhàn)略分析

八、綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析(SWOT分析法)

第二節(jié) 瑞典英孚

第三節(jié) 新智國(guó)際網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)學(xué)校

第十章2015-2018年中國(guó)在線英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)國(guó)內(nèi)主體企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力研究

第一節(jié) 新東方在線

一、企業(yè)整體概況

二、營(yíng)業(yè)規(guī)模分析

三、業(yè)務(wù)范圍分析(BCG分析法)

四、教學(xué)內(nèi)容分析

五、師資力量分析

六、市場(chǎng)策略分析

七、發(fā)展戰(zhàn)略分析

八、綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析(SWOT分析法)

第二節(jié) 說(shuō)寶堂

第三節(jié) 洪恩在線

第四節(jié) 空中美語(yǔ)

第五節(jié) 365英語(yǔ)

第六節(jié) 雅信達(dá)英語(yǔ)網(wǎng)

第七節(jié) 易歐英語(yǔ)

第八節(jié) 易學(xué)國(guó)際

第十一章2019-2025年中國(guó)在線英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)分析

第一節(jié) 2019-2025年中國(guó)在線英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)前景預(yù)測(cè)分析

一、教育電子商務(wù)將成為在線英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)

二、在線英語(yǔ)培訓(xùn)升級(jí)將引發(fā)新一輪的競(jìng)爭(zhēng)

三、中國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展將帶動(dòng)在線英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模的增長(zhǎng)

第二節(jié) 2019-2025年中國(guó)在線英語(yǔ)培訓(xùn)新趨勢(shì)探析

一、在線英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)消費(fèi)者需求趨勢(shì)分析

二、在線英語(yǔ)培訓(xùn)連鎖加盟成未來(lái)趨勢(shì)

三、線上線下同步教育成為發(fā)展趨勢(shì)

第三節(jié) 2019-2025年中國(guó)在線英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)趨勢(shì)分析

第四節(jié) 2019-2025年中國(guó)在線英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)企業(yè)發(fā)展策略分析——人性化在線英語(yǔ)培訓(xùn)

一、主動(dòng)性,充分體現(xiàn)在線英語(yǔ)培訓(xùn)的人文交互性,提高品牌忠誠(chéng)度

二、自主性,提供給學(xué)生自主選擇方向,自主選擇培訓(xùn)課程

三、線上線下結(jié)合,滿足各類雙向互動(dòng)的培訓(xùn)需求

第十二章2019-2025年中國(guó)在線英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)投資前景分析(ZY GXH)

第一節(jié) 2015-2018年中國(guó)在線英語(yǔ)培訓(xùn)投資概況

一、在線培訓(xùn)投資特性

二、在線英語(yǔ)培訓(xùn)投資環(huán)境分析

第二節(jié) 2019-2025年中國(guó)在線英語(yǔ)培訓(xùn)投資機(jī)會(huì)分析

一、區(qū)域投資潛力分析

二、與產(chǎn)業(yè)鏈相關(guān)的投資機(jī)會(huì)分析

第三節(jié) 2019-2025年中國(guó)在線英語(yǔ)培訓(xùn)投資風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警

一、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)分析

二、競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)險(xiǎn)分析

三、市場(chǎng)需求風(fēng)險(xiǎn)分析(ZY GXH)

四、經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)分析

五、其他風(fēng)險(xiǎn)分析

第四節(jié) 專家投資建議

圖表目錄

圖表:2005-2018年GDP當(dāng)季同比繼續(xù)增長(zhǎng)情況

圖表:2006-2018年M1和M2同比增速情況

圖表:1999-2018年城鎮(zhèn)固定資產(chǎn)投資情況

圖表:2007-2018年消費(fèi)品進(jìn)出口情況

圖表:2007-2018年產(chǎn)品出口情況

圖表:2005-2018年CPI、PPI、CGPI同比情況

圖表:2003-2018年經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)情況

圖表:2003-2018年通貨膨脹情況

圖表:2018年宏觀經(jīng)濟(jì)預(yù)警指數(shù)分析

圖表:2018年產(chǎn)業(yè)指標(biāo)宏觀預(yù)警指數(shù)分析

圖表:2018年宏觀經(jīng)濟(jì)景氣指數(shù)分析

圖表:2018年工業(yè)生產(chǎn)指數(shù)分析

圖表:2018年工業(yè)從業(yè)人員分析

圖表:2018年社會(huì)需求指數(shù)分析

圖表:2018年社會(huì)收入指數(shù)分析

圖表:2018年宏觀經(jīng)濟(jì)先行指數(shù)分析

圖表:人民幣存款利率表分析

圖表:人民幣貸款利率表

圖表:外匯存款利率表

圖表:2007-2018年財(cái)政收入及其構(gòu)成月度同比情況

圖表:2018年與2003-2016年貸款月薪增額對(duì)比情況

圖表:2018年全球消費(fèi)者信心指數(shù)分析

圖表:2008-2018年我國(guó)消費(fèi)者信心指數(shù)分析

圖表:2005-2018年社會(huì)消費(fèi)品零售總額情況

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