近日，被稱為“動物小說大王”的作家沈石溪出席了第八屆江蘇書展，并與小讀者們分享了自己的寫作心得。他接受新華網(wǎng)采訪時表示，自己是站在一個動物的角度來反觀、審視人類社會存在的一些問題，創(chuàng)作文學作品需要投入自己的真實情感，寫作的“兩只翅膀”分別是生活的積累與想象力。
站在動物的角度反觀、審視人類社會存在的問題
我16歲那年到云南西雙版納插隊落戶，1969年的西雙版納交通不便利，還沒有被開發(fā)，所以保留了大片大片的珍貴的熱帶雨林，雨林里面還有很多野生動物。我就在這個有著“植物王國”和“動物王國”美譽的土地上，生活了整整18年，期間還當了6年農(nóng)民。
在我當農(nóng)民的期間，那時還沒有頒布野生動物保護法，老百姓們在農(nóng)忙時種田，農(nóng)閑時就扛著獵槍、牽著獵狗，上山打獵。那么我們也入鄉(xiāng)隨俗，再加上男孩子本身就喜歡爬山遛狗，就經(jīng)常跟著當?shù)乩习傩丈仙酱颢C。因此，我就跟很多的野生動物有過一些零距離的接觸，也積累了不少關于大自然、關于動物的一些寫作素材。所以，我后來寫作的時候就選擇了以西雙版納這塊土地為背景，來創(chuàng)作一種動物小說，我想這是比較適合我來寫的。
大部分人認為我的動物小說既體現(xiàn)了動物原始的生命張力，也挖掘了很多鮮為人知的動物傳奇故事。但是，我的動物小說里面還有很濃的人文色彩，就是把人類社會的一些道德觀念，以及自己對生命的感悟等，融入到我的動物小說里來。所以，我的動物小說可能不純粹，是一種動物的傳記文學，不是傳統(tǒng)意義上的一種動物小說，也不同于國外的動物小說。這是因為我站在一個動物的角度來反觀、審視人類社會存在的一些問題，通過描寫動物的故事，來實現(xiàn)動物世界跟人類社會的平行視野。
青少年時代是閱讀‘黃金年齡段’
我覺得人生的閱讀“黃金年齡段”是青少年時代，青少年后期的閱讀是一種補課，或者說是一種加油。我們進行知識墊底的階段，主要是從少年到青年這十幾年，這時能真正讀得進去的書，才是自己文化知識的積累。
我寫的動物小說首先是一種文學，它講究語言優(yōu)美，懸念設置得精巧，故事情節(jié)強烈，人物的命運跌宕起伏，我希望小讀者們閱讀它可以增長自己的文學素養(yǎng)。另外，小讀者們通過閱讀這個動物小說可以了解動物世界，這種色彩斑斕的生命現(xiàn)象，這種鮮為人知的生存密碼。還有，就是能夠欣賞到動物世界在弱肉強食的叢林法則下，它們是如何頑強生存、追求輝煌、不屈不撓的。“掙扎求生”是一種生命的力量，是一種我們所說的陽剛之美。
我在寫作的時候也會反觀現(xiàn)在的教育，有一種“望子成龍、望女成鳳”的現(xiàn)象已經(jīng)引起了大部分人的焦慮。其實這種現(xiàn)象也有意無意地傷害了孩子們童年的歡樂，犧牲了孩子很多玩游戲的快樂時光。社會上很多有責任的教育家和社會學家對此都有過深刻的反思。那么，我自己在寫欄目的時候也會對這種教育現(xiàn)象表達我的一種批評。
創(chuàng)作文學作品需要投入真實情感
描寫動物當然有各種各樣的技巧，但關鍵是對動物要有顆愛心，因為所有的文學講到底都是要有情感投入。對你要描寫的動物有了愛心以后，心與心的距離就會縮短，那么你就能看到別人往往會忽視的，但在那些動物身上表現(xiàn)出來的一些優(yōu)秀品質(zhì)，這樣才能寫得比別人更加生動有趣。
還有，我認為寫動物小說更需要強調(diào)一種想象力。我過去給同學們講課的時候，我一直會強調(diào)的是，寫作就好比一只鳥，我們大家都知道鳥如果要飛起來，那必須是兩只翅膀同時震動，這樣才飛得起來。那么寫作的“兩只翅膀”，一個是生活的積累，你在生活中通過觀察與了解，通過親身投入這樣的生活，你吸收到的、看到的、聽到的一些生活內(nèi)容，就會成為自己的創(chuàng)作素材。另外一個“翅膀”就是要有豐富的想象力，落實到動物小說的創(chuàng)作中更是這樣。如果完全根據(jù)生活去寫，那會局限自己的眼光，局限自己的思路。你只有放飛自己的想象和精神，這樣才能夠寫出更好的動物小說。
我覺得這個作品不管是在網(wǎng)絡上發(fā)表，還是在書籍雜志上發(fā)表，性質(zhì)是一樣的。那就是把自己的所思所想，把自己想要表達的東西披露給讀者，只是渠道不一樣。對于網(wǎng)絡作家而言，我覺得他們更需要一種自律，對文學要有一種敬畏之心。過去，中國有句老話叫做“文章天下事”，所謂“百年文章”就是你一定要把發(fā)表自己的作品當做一個很嚴肅的文學追求，一種人生的追求。
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