教育既是國計(jì),又是民生,按照中央的部署,2020年教育現(xiàn)代化取得重要進(jìn)展,勞動(dòng)年齡人口受教育年限明顯增加,國民素質(zhì)和社會(huì)文明程度將顯著提高。
教育信息化是促進(jìn)新型教育的必要手段,以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化,也是我國教育事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略選擇。隨著信息化時(shí)代的來臨,數(shù)字校園環(huán)境建設(shè)蓬勃興起,學(xué)校課堂愈來愈廣泛地運(yùn)用信息技術(shù),投影、觸摸一體機(jī)等交互終端嶄露頭角。這些信息技術(shù)不僅從深度上促進(jìn)了教育的發(fā)展,讓學(xué)生增廣見識(shí),提高學(xué)習(xí)興趣,更方便了教師提高自身教學(xué)技術(shù)水平,同時(shí)拓寬了教育的范圍。信息化教育裝備已成為未來教學(xué)中不可或缺的重要組成部分。
教學(xué)機(jī)構(gòu)對(duì)教育裝備產(chǎn)品的采購與市場(chǎng)需求受到國家宏觀教育政策的影響較大,特別是我國的教育投資規(guī)模直接影響著該行業(yè)的發(fā)展,在教育裝備產(chǎn)品的采購上,大都由政府部門采購中心統(tǒng)一采購,部分由學(xué)校都是根據(jù)自身所需自行采購。這也決定了當(dāng)前教育裝備產(chǎn)品的研發(fā)和推廣應(yīng)該注意把握宏觀教育政策,廣泛與教育部門展開合作,尤其在產(chǎn)品推廣中,要充分利用教育部門的力量,借助教育建設(shè)項(xiàng)目和科研項(xiàng)目去推廣教育科技產(chǎn)品。
相關(guān)報(bào)告:智研咨詢發(fā)布的《2018-2024年中國教育裝備行業(yè)市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)態(tài)勢(shì)及發(fā)展前景預(yù)測(cè)報(bào)告》
政策利好促進(jìn)教育裝備行業(yè)快速發(fā)展,吸引了不少國內(nèi)外企業(yè)進(jìn)入,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)愈趨激烈。面對(duì)不斷涌現(xiàn)的教育裝備企業(yè),教育裝備產(chǎn)品日趨多樣化,基于技術(shù)的應(yīng)用不斷深入,并且競(jìng)爭(zhēng)主要體現(xiàn)在產(chǎn)品的功能應(yīng)用和資源服務(wù)的建設(shè)上。
消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品的技術(shù)要求亦呈現(xiàn)多樣化,產(chǎn)品需求正逐步細(xì)分化。以往,消費(fèi)者在選擇產(chǎn)品時(shí)大都是照搬企業(yè)整套產(chǎn)品,而隨著教育基礎(chǔ)設(shè)施的不斷完善,其更注重教育資源和軟件設(shè)施的建設(shè),在購買產(chǎn)品時(shí)將會(huì)更多根據(jù)自己實(shí)際情況有選擇的部分購買。因此,這就要求企業(yè)應(yīng)當(dāng)深入分析客戶需求的變化趨勢(shì),對(duì)現(xiàn)有和潛在的需求進(jìn)行細(xì)分,針對(duì)不同客戶群體進(jìn)行差異化產(chǎn)品研發(fā)和推廣,以此從簡(jiǎn)單的滿足需求轉(zhuǎn)向創(chuàng)造需求。
消費(fèi)者最為關(guān)注的是產(chǎn)品價(jià)格、質(zhì)量和服務(wù)三個(gè)因素。之所以把價(jià)格作為重要的考慮因素,是因?yàn)?,我國教育裝備產(chǎn)品的需求方以學(xué)校為主,而在我國教育體制下,大部分學(xué)校資金來源都有一定的拮據(jù),因此,大部分學(xué)校在選購產(chǎn)品時(shí)往往首要考慮的是產(chǎn)品價(jià)格,這就要求教育裝備企業(yè)在研發(fā)和推廣過程中關(guān)注成本的控制,為教育市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)提供競(jìng)爭(zhēng)基礎(chǔ)。除了價(jià)格要素外,消費(fèi)者在購買產(chǎn)品時(shí)還考慮質(zhì)量和服務(wù)因素,并且隨著我國教育投入力度的加大,質(zhì)量和服務(wù)將會(huì)稱為消費(fèi)者更為重視的因素,消費(fèi)者不但要求廠商提供產(chǎn)品,而且還要提供有關(guān)產(chǎn)品培訓(xùn)與服務(wù),能夠提供整體規(guī)劃和解決方案。
企業(yè)要把重點(diǎn)放在產(chǎn)品與教學(xué)環(huán)境適用的層面上,放到用戶需求層面上,才能在未來的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中成為優(yōu)勢(shì)品牌,成為主流品牌,才能立于不敗之地。


2025-2031年中國教育裝備行業(yè)市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)格局及未來前景分析報(bào)告
《2025-2031年中國教育裝備行業(yè)市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)格局及未來前景分析報(bào)告》共十五章,包含教育裝備行業(yè)前景及趨勢(shì)預(yù)測(cè),2025-2031年教育裝備行業(yè)投資機(jī)會(huì)與風(fēng)險(xiǎn)防范,研究結(jié)論及發(fā)展建議等內(nèi)容。



