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我國的教育培訓業(yè)是從公辦高校的剩余教育資源轉化延伸出來的。經過近15年的發(fā)展，目前，我國已經形成了多種辦學主體的市場格局，主要包括各級各類學校辦的培訓班、行業(yè)企業(yè)的培訓中心、行業(yè)協(xié)會的培訓中心、各種學會團體辦的培訓班、社會力量聯(lián)合辦學、培訓公司和個人等。全國的培訓機構已超過10萬家，其中涉足職業(yè)教育的機構達5萬多家，工程建設業(yè)及財務金融業(yè)培訓的機構總數各已達1萬多家，這些職業(yè)培訓機構生存狀態(tài)較其它行業(yè)企業(yè)好，營收穩(wěn)定，但大多小而散，多以區(qū)域發(fā)展為主，形成連鎖規(guī)模發(fā)展的機構相對較少。
2017 年各國際課程開設數量（非學校數）
中國家長對素質教育的態(tài)度
智研咨詢發(fā)布的《2018-2024年中國教育培訓市場供需預測及投資戰(zhàn)略研究報告》共十三章。首先介紹了中國教育培訓行業(yè)市場發(fā)展環(huán)境、教育培訓整體運行態(tài)勢等，接著分析了中國教育培訓行業(yè)市場運行的現(xiàn)狀，然后介紹了教育培訓市場競爭格局。隨后，報告對教育培訓做了重點企業(yè)經營狀況分析，最后分析了中國教育培訓行業(yè)發(fā)展趨勢與投資預測。您若想對教育培訓產業(yè)有個系統(tǒng)的了解或者想投資中國教育培訓行業(yè)，本報告是您不可或缺的重要工具。
本研究報告數據主要采用國家統(tǒng)計數據，海關總署，問卷調查數據，商務部采集數據等數據庫。其中宏觀經濟數據主要來自國家統(tǒng)計局，部分行業(yè)統(tǒng)計數據主要來自國家統(tǒng)計局及市場調研數據，企業(yè)數據主要來自于國統(tǒng)計局規(guī)模企業(yè)統(tǒng)計數據庫及證券交易所等，價格數據主要來自于各類市場監(jiān)測數據庫。
第一部分產業(yè)環(huán)境透視
第一章教育培訓行業(yè)發(fā)展綜述
第一節(jié) 行業(yè)定義及范圍界定
一、行業(yè)界定及分類
二、產業(yè)鏈
三、發(fā)展歷史回顧
四、中國教育培訓分類分析
1、義務教育
2、學前教育與特殊教育
3、高中階段教育
4、高等教育
5、成人培訓
6、民辦教育
第二節(jié) 培訓概述
一、培訓產業(yè)特點
二、培訓的發(fā)展
三、培訓的層次
四、培訓的周期
五、培訓的經費來源
六、培訓的經濟效益
七、培訓的成本
八、培訓方法的分類
第二章教育培訓行業(yè)市場環(huán)境及影響分析
第一節(jié) 教育培訓行業(yè)政治法律環(huán)境
一、行業(yè)管理體制分析
二、行業(yè)主要法律法規(guī)
1、《中華人民共和國職業(yè)教育法》
2、《民辦教育促進法》
3、行業(yè)主要政策動向
三、教育培訓行業(yè)標準
1、《中國民辦培訓教育行業(yè)自律誠信公約》
2、新課程標準
3、《認證培訓機構管理辦法》
四、行業(yè)相關發(fā)展規(guī)劃
五、政策環(huán)境對行業(yè)的影響
第二節(jié) 行業(yè)經濟環(huán)境分析
一、宏觀經濟形勢分析
二、宏觀經濟環(huán)境對行業(yè)的影響分析
第三節(jié) 行業(yè)社會環(huán)境分析
一、就業(yè)與人才分析
二、城市化進程分析
三、人口密度分析
四、年齡結構分析
五、學歷結構分析
第三章國際教育培訓行業(yè)發(fā)展分析及經驗借鑒
第一節(jié) 全球教育培訓市場總體情況分析
一、全球教育培訓行業(yè)的發(fā)展特點
二、全球教育培訓市場結構
三、全球教育培訓行業(yè)發(fā)展分析
四、全球教育培訓行業(yè)競爭格局
五、全球教育培訓市場區(qū)域分布
六、國際重點教育培訓企業(yè)運營分析
第二節(jié) 全球主要國家（地區(qū)）市場分析
一、英國
1、英國教育培訓行業(yè)發(fā)展特點
2、英國教育培訓發(fā)展及熱點細分研究
3、2018-2024年英國教育培訓行業(yè)發(fā)展前景預測
二、北美
1、北美教育培訓行業(yè)發(fā)展特點
2、北美教育培訓發(fā)展及熱點細分研究
3、2018-2024年北美教育培訓行業(yè)發(fā)展前景預測
三、加拿大
1、加拿大教育培訓行業(yè)發(fā)展特點
2、加拿大教育培訓發(fā)展及熱點細分研究
3、2018-2024年加拿大教育培訓行業(yè)發(fā)展前景預測
四、法國
1、法國教育培訓行業(yè)發(fā)展特點
2、法國教育培訓發(fā)展及熱點細分研究
3、2018-2024年法國教育培訓行業(yè)發(fā)展前景預測
五、其他國家地區(qū)
1、俄羅斯
2、澳大利亞
3、韓國
第四章國際教育培訓行業(yè)發(fā)展與啟示
第一節(jié) 國際教育培訓市場總體情況
一、國際教育培訓市場環(huán)境分析
二、國際教育培訓市場優(yōu)勢分析
三、國際教育培訓的模式分析
第二節(jié) 美國教育培訓市場分析
一、美國教育培訓機構的類型
二、美國教育培訓市場規(guī)模情況
三、美國教育培訓市場的啟示與借鑒
第三節(jié) 歐洲教育培訓市場分析
一、歐洲教育培訓市場現(xiàn)狀分析
二、歐洲教育培訓市場發(fā)展的趨勢
三、歐洲教育培訓市場的啟示與借鑒
第四節(jié) 韓國教育培訓市場分析
一、韓國教育培訓市場現(xiàn)狀分析
二、韓國教育培訓市場的啟示與借鑒
第五節(jié) 2018-2024年國際教育信息化趨勢分析
一、政策機制
二、人才培養(yǎng)
三、應用開發(fā)
四、信息資源
五、信息網絡
第二部分行業(yè)深度分析
第五章我國教育培訓行業(yè)運行現(xiàn)狀分析
第一節(jié) 我國教育培訓行業(yè)發(fā)展狀況分析
一、我國教育培訓行業(yè)發(fā)展階段
二、我國教育培訓行業(yè)發(fā)展總體概況
三、我國教育培訓行業(yè)發(fā)展特點分析
四、我國教育培訓行業(yè)商業(yè)模式分析
第二節(jié) 教育培訓行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
一、我國教育培訓行業(yè)市場規(guī)模
二、我國教育培訓行業(yè)發(fā)展分析
三、中國教育培訓企業(yè)發(fā)展分析
第三節(jié) 教育培訓市場情況分析
一、中國教育培訓市場總體概況
A股K12 教育板塊營收情況（百萬元）
A股K12 教育板塊凈利潤情況（百萬元）
二、中國教育培訓產品市場發(fā)展分析
第六章我國教育培訓行業(yè)整體運行指標分析
第一節(jié) 中國教育培訓行業(yè)總體規(guī)模分析
一、企業(yè)數量結構分析
二、從事教育培訓工作人群數量
三、行業(yè)資產規(guī)模分析
四、行業(yè)市場規(guī)模分析
第二節(jié) 中國教育培訓行業(yè)收費情況分析
一、我國民辦教育培訓行業(yè)收費標準
二、我國合資教育培訓行業(yè)收費標準
三、外資教育培訓機構在中國的收費標準
第三節(jié) 中國教育培訓行業(yè)財務指標分析
一、教育培訓行業(yè)營業(yè)增長率分析
二、教育培訓行業(yè)資本保值增長率分析
三、教育培訓行業(yè)營業(yè)利潤增長率分析
四、教育培訓行業(yè)總資產增長率分析
第三部分市場全局調研
第七章我國教育培訓細分市場分析及預測
第一節(jié) 中國教育培訓行業(yè)細分市場結構分析
一、教育培訓行業(yè)市場結構現(xiàn)狀分析
二、教育培訓行業(yè)細分結構特征分析
三、教育培訓行業(yè)細分市場發(fā)展概況
四、教育培訓行業(yè)市場結構變化趨勢
第二節(jié) 中國語言培訓市場現(xiàn)狀及前景分析
一、語言培訓市場關注度調研
二、語言培訓消費者屬性及行為調查
三、中小學生英語培訓市場分析
四、留學英語培訓市場分析
五、商務英語培訓市場分析
六、日語培訓市場分析
七、其他語種培訓市場分析
第三節(jié) 中國IT培訓市場供需及前景分析
一、中國IT培訓機構發(fā)展狀況
二、中國IT培訓經營模式分析
三、中國IT培訓行業(yè)特許經營分析
四、中國IT培訓行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
五、中國IT培訓市場驅動因素
六、IT培訓行業(yè)市場競爭現(xiàn)狀分析
七、中國IT培訓行業(yè)消費市場分析
八、中國IT培訓市場前景分析
2010-2019年IT 培訓市場規(guī)模測算
第四節(jié) 中國企業(yè)培訓市場前景及發(fā)展建議
一、企業(yè)培訓現(xiàn)狀及培訓需求分析
二、企業(yè)培訓市場發(fā)展分析
三、企業(yè)培訓市場需求分析
四、企業(yè)培訓市場競爭分析
五、企業(yè)培訓效果分析
六、企業(yè)培訓市場建議
第五節(jié) 中國考試培訓市場現(xiàn)狀及趨勢分析
一、高考復讀培訓市場分析
二、成人高考、自考培訓市場分析
三、研究生考試培訓市場分析
四、MBA資格考試培訓市場分析
第六節(jié) 中國職業(yè)資格培訓市場需求及發(fā)展分析
一、職業(yè)資格培訓市場發(fā)展分析
二、人力資源管理師培訓市場分析
三、會計培訓市場分析
四、其他熱門職業(yè)資格培訓市場分析
第七節(jié) 中國文化藝術培訓市場現(xiàn)狀及發(fā)展分析
一、文化藝術培訓市場分析
二、舞蹈藝術培訓市場分析
三、工藝美術培訓市場分析
四、音樂培訓市場分析
第八節(jié) 我國遠程教育培訓市場發(fā)展及前景
一、我國網絡教育總體發(fā)展狀況
二、遠程教育培訓發(fā)展現(xiàn)狀及前景預測
三、遠程教育關鍵成功要素分析
第九節(jié) 中國公務員考試培訓市場需求及發(fā)展分析
一、公務員考試培訓市場發(fā)展分析
二、公務員考試培訓市場需求分析
三、公務員考試培訓市場競爭分析
四、公務員考試培訓發(fā)展趨勢分析
第十節(jié) 中國留學、出國申請及咨詢市場需求及發(fā)展分析
一、留學培訓市場發(fā)展分析
一、出國申請及咨詢市場發(fā)展分析
三、留學市場需求分析
四、留學市場競爭分析
五、2018-2024年留學發(fā)展趨勢分析
第八章我國教育培訓行業(yè)營銷發(fā)展策略及案例分析
第一節(jié) 教育培訓營銷策略探析
一、聚焦策略
二、價格策略
三、分銷策略
四、促銷策略
五、人員策略
六、差異化策略
七、過程策略
第二節(jié) 教育培訓行業(yè)互聯(lián)網營銷問題探析
第三節(jié) 精準營銷在高端教育培訓行業(yè)中的運用
一、相關概念界定
二、教育培訓行業(yè)互聯(lián)網營銷現(xiàn)狀
三、教育培訓行業(yè)互聯(lián)網營銷存在的問題
1、無法覆蓋全部細分市場
2、互聯(lián)網營銷從業(yè)人員專業(yè)程度低
3、互聯(lián)網營銷的實施缺乏具體理論的指導
4、缺乏對于互聯(lián)網營銷效果的有效評估辦法
四、推進教育培訓行業(yè)互聯(lián)網營銷的思考
第四節(jié) 教育培訓行業(yè)營銷案例分析
一、教育培訓行業(yè)營銷案例綜述
二、教育培訓行業(yè)網絡營銷案例分析
三、教育培訓行業(yè)廣告與營銷的結合
第四部分競爭格局分析
第九章教育培訓行業(yè)競爭模式與發(fā)展趨勢展望
第一節(jié) 教育與培訓市場競爭格局分析
一、教育與培訓主要潛力品種分析
二、現(xiàn)有教育培訓機構的競爭分析
三、教育與培訓市場機遇把握及策略選擇
四、典型企業(yè)的競爭策略分析
第二節(jié) 國內外教育與培訓市場競爭現(xiàn)狀
一、全球教育培訓市場競爭現(xiàn)狀
二、國內教育培訓市場競爭現(xiàn)狀
三、國內教育培訓細分市場競爭動態(tài)
第三節(jié) 教育培訓的運營模式探究
一、培訓機構連鎖加盟模式分析
二、培訓機構連鎖經營的SWOT分析
三、培訓機構非加盟模式的對比分析
四、培訓機構運營模式發(fā)展的趨勢分析
第四節(jié) 教育培訓市場品牌競爭情況
一、國內教育培訓機構品牌建設情況
二、培訓行業(yè)強弱分化升級
三、培訓品牌發(fā)展及其戰(zhàn)略
四、教育培訓行業(yè)品牌發(fā)展策略研究
第五節(jié) 行業(yè)并購融資現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢分析
一、國內教育培訓機構主要的融資模式
二、國內教育培訓機構并購的方式分析
三、國內教育培訓機構并購的案例研究
四、未來教育培訓機構發(fā)展擴張的趨勢分析
第六節(jié) 2018-2024年教育培訓行業(yè)的競爭格局展望
一、全球經濟對教育與培訓行業(yè)競爭格局的影響
二、2018-2024年我國教育與培訓市場的競爭趨勢
第七節(jié) 重點區(qū)域教育培訓市場競爭格局分析
一、北京
1、北京教育培訓市場特征分析
2、北京少兒英語培訓市場格局分析
3、自主招生熱促進北京培訓市場升溫
二、上海
1、上海教育培訓行業(yè)市場概述
2、上海外語培訓市場潛力可觀
3、上海培訓行業(yè)加快對外開放步伐
三、深圳
1、深圳外語培訓市場綜合狀況
2、深圳小語種培訓市場潛力巨大
3、深圳職業(yè)培訓行業(yè)發(fā)展方向思考
四、廣州
1、廣州教育培訓市場分析
2、廣州教育培訓市場潛力分析
3、廣州教育培訓行業(yè)發(fā)展方向
第十章教育培訓行業(yè)競爭形勢及策略
第一節(jié) 行業(yè)總體市場競爭狀況分析
一、教育培訓行業(yè)競爭結構分析
二、教育培訓行業(yè)企業(yè)間競爭格局分析
三、教育培訓行業(yè)集中度分析
四、教育培訓行業(yè)SWOT分析
第二節(jié) 中國教育培訓行業(yè)競爭格局綜述
一、教育培訓行業(yè)競爭概況
二、中國教育培訓行業(yè)競爭力分析
三、中國教育培訓服務競爭力優(yōu)勢分析
四、教育培訓行業(yè)主要企業(yè)競爭力分析
第三節(jié) 教育培訓行業(yè)競爭力分析
一、國內外教育培訓競爭分析
二、我國教育培訓市場競爭分析
第十一章教育培訓行業(yè)領先企業(yè)經營形勢分析
第一節(jié) 中國教育培訓企業(yè)總體發(fā)展狀況分析
一、教育培訓企業(yè)主要類型
二、教育培訓企業(yè)資本運作分析
三、教育培訓企業(yè)創(chuàng)新及品牌建設
第二節(jié) 中國領先教育培訓企業(yè)經營形勢分析
一、北京新東方教育科技（集團）有限公司
1、企業(yè)發(fā)展概況
2、企業(yè)發(fā)展規(guī)模分析
3、企業(yè)業(yè)務范圍
4、企業(yè)社會責任及榮譽
5、企業(yè)發(fā)展目標
6、企業(yè)經營情況分析
7、企業(yè)業(yè)務分布
8、企業(yè)發(fā)展前景展望
二、好未來教育集團
1、企業(yè)發(fā)展概況
2、企業(yè)教育課程分類
3、企業(yè)業(yè)務范圍
4、企業(yè)服務模式
5、企業(yè)發(fā)展目標
6、企業(yè)經營情況分析
7、企業(yè)業(yè)務分布
8、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略
三、安博教育集團
1、企業(yè)發(fā)展概況
2、企業(yè)發(fā)展規(guī)模分析
3、企業(yè)業(yè)務范圍
4、企業(yè)教育服務
5、企業(yè)核心技術分析
6、企業(yè)經營情況分析
7、企業(yè)戰(zhàn)略合作規(guī)劃
8、企業(yè)發(fā)展目標
四、學大教育集團
1、企業(yè)發(fā)展概況
2、企業(yè)發(fā)展規(guī)模分析
3、企業(yè)榮譽分析
4、企業(yè)教育課程分類
5、企業(yè)發(fā)展目標
6、企業(yè)經營情況分析
7、企業(yè)教學校區(qū)分布
8、企業(yè)發(fā)展前景展望
五、新華教育集團
1、企業(yè)發(fā)展概況
2、企業(yè)師資力量
3、企業(yè)業(yè)務范圍
4、企業(yè)競爭優(yōu)勢分析
5、企業(yè)發(fā)展目標
6、企業(yè)教學特色
7、企業(yè)業(yè)務分布
8、企業(yè)發(fā)展前景展望
六、深圳市達內軟件有限公司
1、企業(yè)發(fā)展概況
2、企業(yè)師資力量
3、企業(yè)業(yè)務范圍
4、企業(yè)發(fā)展動態(tài)
5、企業(yè)辦學資質及榮譽
6、企業(yè)經營情況分析
7、企業(yè)業(yè)務分布
8、企業(yè)發(fā)展目標
七、弘成教育集團
1、企業(yè)發(fā)展概況
2、企業(yè)發(fā)展規(guī)模分析
3、企業(yè)業(yè)務范圍
4、企業(yè)競爭優(yōu)勢
5、企業(yè)發(fā)展動態(tài)
6、企業(yè)經營情況分析
7、企業(yè)業(yè)務分布
8、企業(yè)發(fā)展目標
八、北京阿博泰克北大青鳥信息技術有限公司
1、企業(yè)發(fā)展概況
2、企業(yè)發(fā)展規(guī)模分析
3、企業(yè)業(yè)務范圍
4、企業(yè)服務模式
5、企業(yè)競爭優(yōu)勢
6、企業(yè)發(fā)展能力分析
7、企業(yè)業(yè)務分布
8、企業(yè)發(fā)展前景展望
九、北京洪恩教育科技股份有限公司
1、企業(yè)發(fā)展概況
2、企業(yè)產品與服務
3、企業(yè)業(yè)務范圍
4、企業(yè)發(fā)展動態(tài)
5、企業(yè)發(fā)展目標
6、企業(yè)經營情況分析
7、企業(yè)業(yè)務分布
8、企業(yè)發(fā)展前景展望
十、朗閣教育集團
1、企業(yè)發(fā)展概況
2、企業(yè)師資力量
3、企業(yè)業(yè)務范圍
4、企業(yè)榮譽分析
5、企業(yè)發(fā)展動態(tài)
6、企業(yè)經營情況分析
7、企業(yè)業(yè)務分布
8、企業(yè)發(fā)展前景展望
第五部分發(fā)展前景展望
第十二章2018-2024年教育培訓行業(yè)投資機會與風險防范
第一節(jié) 教育培訓行業(yè)投融資情況
一、行業(yè)資金渠道分析
二、固定資產投資分析
三、兼并重組情況分析
四、教育培訓行業(yè)投資現(xiàn)狀分析
第二節(jié) 2018-2024年教育培訓行業(yè)投資機會
一、產業(yè)鏈投資機會
二、細分市場投資機會
三、重點區(qū)域投資機會
四、教育培訓行業(yè)投資機遇
第三節(jié) 2018-2024年教育培訓行業(yè)投資風險及防范
一、政策風險及防范
二、供求風險及防范
三、宏觀經濟波動風險及防范
四、關聯(lián)產業(yè)風險及防范
第四節(jié) 中國教育培訓行業(yè)投資建議
一、教育培訓行業(yè)未來發(fā)展方向
二、教育培訓行業(yè)主要投資建議
三、中國教育培訓企業(yè)融資分析
第十三章2018-2024年教育培訓前景及趨勢預測(ZY GXH)
第一節(jié) 2018-2024年中國教育培訓市場前景分析
一、未來世界教育培訓市場展望
二、我國教育培訓市場的發(fā)展前景
三、我國教育培訓市場需求人群上升趨勢分析
第二節(jié) 2018-2024年中國教育培訓行業(yè)發(fā)展趨勢及方向
一、培訓機構品牌化
二、培訓項目綜合化
三、培訓課程個性化
四、培訓范圍國際化
五、培訓模式多元化
六、培訓手段多樣化
七、培訓服務增值化
第三節(jié) 2018-2024年中國教育培訓行業(yè)需求預測
一、2018-2024年中國重點細分教育培訓種類預測
二、2018-2024年中國學前教育培訓市場預測
三、2018-2024年中國職業(yè)教育培訓需求預測(ZY GXH)
◆ 本報告分析師具有專業(yè)研究能力，報告中相關行業(yè)數據及市場預測主要為公司研究員采用桌面研究、業(yè)界訪談、市場調查及其他研究方法，部分文字和數據采集于公開信息，并且結合智研咨詢監(jiān)測產品數據，通過智研統(tǒng)計預測模型估算獲得；企業(yè)數據主要為官方渠道以及訪談獲得，智研咨詢對該等信息的準確性、完整性和可靠性做最大努力的追求，受研究方法和數據獲取資源的限制，本報告只提供給用戶作為市場參考資料，本公司對該報告的數據和觀點不承擔法律責任。
◆ 本報告所涉及的觀點或信息僅供參考，不構成任何證券或基金投資建議。本報告僅在相關法律許可的情況下發(fā)放，并僅為提供信息而發(fā)放，概不構成任何廣告或證券研究報告。本報告數據均來自合法合規(guī)渠道，觀點產出及數據分析基于分析師對行業(yè)的客觀理解，本報告不受任何第三方授意或影響。
◆ 本報告所載的資料、意見及推測僅反映智研咨詢于發(fā)布本報告當日的判斷，過往報告中的描述不應作為日后的表現(xiàn)依據。在不同時期，智研咨詢可發(fā)表與本報告所載資料、意見及推測不一致的報告或文章。智研咨詢均不保證本報告所含信息保持在最新狀態(tài)。同時，智研咨詢對本報告所含信息可在不發(fā)出通知的情形下做出修改，讀者應當自行關注相應的更新或修改。任何機構或個人應對其利用本報告的數據、分析、研究、部分或者全部內容所進行的一切活動負責并承擔該等活動所導致的任何損失或傷害。
01
智研咨詢成立于2008年，具有15年產業(yè)咨詢經驗
02
智研咨詢總部位于北京，具有得天獨厚的專家資源和區(qū)位優(yōu)勢
03
智研咨詢目前累計服務客戶上萬家，客戶覆蓋全球，得到客戶一致好評
04
智研咨詢不僅僅提供精品行研報告，還提供產業(yè)規(guī)劃、IPO咨詢、行業(yè)調研等全案產業(yè)咨詢服務
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智研咨詢精益求精地完善研究方法，用專業(yè)和科學的研究模型和調研方法，不斷追求數據和觀點的客觀準確
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智研咨詢不定期提供各觀點文章、行業(yè)簡報、監(jiān)測報告等免費資源，踐行用信息驅動產業(yè)發(fā)展的公司使命
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智研咨詢建立了自有的數據庫資源和知識庫
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智研咨詢觀點和數據被媒體、機構、券商廣泛引用和轉載，具有廣泛的品牌知名度
品質保證
智研咨詢是行業(yè)研究咨詢服務領域的領導品牌，公司擁有強大的智囊顧問團，與國內數百家咨詢機構，行業(yè)協(xié)會建立長期合作關系，專業(yè)的團隊和資源，保證了我們報告的專業(yè)性。
售后處理
我們提供完善的售后服務系統(tǒng)。只需反饋至智研咨詢電話專線、微信客服、在線平臺等任意終端，均可在工作日內得到受理回復。24小時全面為您提供專業(yè)周到的服務，及時解決您的需求。
跟蹤回訪
持續(xù)讓客戶滿意是我們一直的追求。公司會安排專業(yè)的客服專員會定期電話回訪或上門拜訪，收集您對我們服務的意見及建議，做到讓客戶100%滿意。
